福建省高校体育教师职业压力、社会支持及职业倦怠的调查研究

发布时间：2024-07-07 07:00

　　教师是职业倦怠的高发人群之一。教师的职业倦怠感会对教师自己及学生的身心发展产生严重的影响。本文在已有研究的基础上，对福建省高校体育教师的职业压力、职业倦怠及社会支持的状况进行调查分析，并在此基础上提出缓解高校体育教师职业倦怠的对策。 本研究在Maslath的MBI问卷的基础上，设计了高校体育教师职业倦怠问卷，并参考一系列的资料自行设计了高校体育教师职业压力问卷，经检验问卷的信效度较高，可以用于实际研究，同时还引用了肖水源的《社会支持量表》，用以评价社会支持。调查显示：(1)福建省高校体育教师的职业倦怠较为普遍，情绪耗竭程度偏高，去个性化现象不太严重，低成就感较高；(2)高校体育教师在工作中感受到较高的来自科研、自我发展、及职业期望的压力，同时还感受到相当程度的来自工作因素、组织气氛及学生因素的压力，尤其是来自科研的压力，成为最为困扰高校体育教师的职业压力；(3)高校体育教师感受到较高的社会支持。(4)职业压力各因素及社会支持对职业倦怠有不同程度的影响力。 本研究还从调控外部大环境中的负面因素；调控学校环境中的不利因素；增强高校体育教师的适应能力三个方面提出缓解职业倦怠的...

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
中文文摘
第一章 研究现状及问题的提出
    1.1 问题的提出
        1.1.1 选题依据
    1.2 研究现状
        1.2.1 职业压力
        1.2.2 职业倦怠
        1.2.3 社会支持
        1.2.4 国内高校体育教师职业压力、社会支持及职业倦怠研究现状
第二章 研究目的和方法
    2.1 研究目的
    2.2 研究对象与方法
        2.2.1 研究对象
        2.2.2 研究方法
第三章 数据统计结果及分析
    3.1 高校体育教师职业压力、职业倦怠及社会支持现状
        3.1.1 职业压力现状
        3.1.2 职业倦怠现状
        3.1.3 社会支持现状
        3.1.4 人口统计量与高校体育教师的职业压力、职业倦怠及社会支持
    3.2 不同的职业压力及社会支持分组职业倦怠差异情况
        3.2.1 职业压力高低分组职业倦怠的差异
        3.2.2 社会支持高低分组职业倦怠的差异
    3.3 职业压力、职业倦怠与社会支持相关分析
        3.3.1 职业压力与职业倦怠、社会支持的相关分析
        3.3.2 职业倦怠与职业压力、社会支持相关分析
        3.3.3 社会支持与职业压力、职业倦怠的相关分析
        3.3.4 职业压力及社会支持各因素在职业倦怠因子上的回归分析
第四章 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 高校体育教师职业倦怠的缓解建议
        4.2.1 调控外部大环境中的负面因素，缓解职业倦怠
        4.2.2 调控学校环境中的不利因素，缓解职业倦怠
        4.2.3 增强高校体育教师的适应能力，缓解职业倦怠
参考文献
附录
致谢



本文编号：4003327