大学生批评体验研究——基于现象学教育学的视角

发布时间：2025-03-19 00:08

　　 批评教育是教师在进行教育教学中的一个常用手段,但当代大学生良好的知识素养和脆弱的心理承受能力之间的矛盾成为了这个群体的一个时代特点。运用现象学教育学的方法,能够帮助我们正确了解大学生对批评的体验,帮助他们去接受批评,正确看待批评。同时启发教师在批评的过程中积极反思,以学生的发展为出发点,尊重学生的主体性。

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【文章目录】：
一、什么是现象学教育学
二、批评对大学生成长的教育意义
三、大学生眼中的批评教育体验
    （一）透视情感
    (二)透视空间
    (三)透视身体
四、批评的教育机智养成
    （一）批评前的反思：是否以大学生的终身发展为批评出发点
    (二)批评时的反思：是否考虑到大学生的主体性地位
五、批评后的反思：是否关注到大学生的心理与行为变化



本文编号：4036385