高等教育理想的重塑研究

发布时间：2017-05-31 21:15

  本文关键词：高等教育理想的重塑研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：面对高等教育精神迷失和理想失落的现实,我们应重塑高等教育理想。全文基于对高等教育理想内涵的把握,梳理高等教育理想的发展历程,进而分析了高等教育理想发展至今的困境,力求为当代高等教育发展提供些许借鉴。本文主要包括以下四个方面：第一,高等教育理想的理论概述。在对理想是真善美统一理解的基础上,进一步结合高等教育自身的逻辑把握高等教育理想的“真”、“善”、“美”统一的内涵。并探析了高等教育理想的四大特征：主观性、超越性、完美性、教育性,主观性、超越性、完美性是理想的一般属性,同时三者都是有限度的,而教育性是高等教育理想的独特特征。最后阐述了高等教育追求理想的必要性。第二,高等教育理想的历史考察。通过对中西方高等教育理想历史的梳理,可以看到一些具有永恒价值的高等教育理念从古至今依然被人们所崇尚,例如真理、至善、美、智慧、和谐等等,这些理念在不同的思想家那里被赋予不同的涵义,但其本质是不变的,不同的涵义只是从不同侧面让人们更进一步加深认识,更加接近本质。第三,高等教育理想的困境分析。从高等教育现实对高等教育理想的遮蔽和高等教育理想对高等教育现实的遗忘两个方面分析。一个从外在分析：主要是高等教育功利化、工具化、服务性遮蔽了高等教育理想；一个从内在解剖：高等教育理想脱离了生活真实性,遗忘人之有限性,忽视社会流变性。正是内外两方面的原因致使高等教育理想在现实中难以立足。第四,高等教育理想的当代重塑。基于对高等教育理想内涵的理解和把握,高等教育作为一种培养高素质人才的教育活动要不断的求真、求善、求美,以达到真、善、美统一的理想境界。重塑高等教育理想中的“真”即排除误解,要把握高等教育的本质,这方面集中体现在美好的高等教育过程之中；重塑高等教育理想中“善”即充分发挥高等教育的教育性,这方面集中体现在美好的高等教育结果中；重塑高等教育理想中的“美”即“真”和“善”达到和谐的统一。
【关键词】：理想 高等教育理想 真善美
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G640
【目录】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 引论11-17
• 1.1 问题的提出11-12
• 1.2 已有研究成果述评12-15
• 1.2.1 关于理想的研究12-13
• 1.2.2 关于教育理想的研究13-14
• 1.2.3 关于高等教育理想的研究14-15
• 1.3 研究意义15
• 1.4 研究思路和方法15-17
• 1.4.1 研究思路15
• 1.4.2 研究方法15-17
• 第二章 高等教育理想的理论概述17-25
• 2.1 理想的内涵17-18
• 2.2 高等教育理想的内涵18-19
• 2.3 高等教育理想的特征19-22
• 2.3.1 主观性20
• 2.3.2 超越性20-21
• 2.3.3 完美性21-22
• 2.3.4 教育性22
• 2.4 高等教育理想的必要性22-25
• 2.4.1 引导高等教育自身发展的基本需求23
• 2.4.2 推动人类社会发展的动力需求23-24
• 2.4.3 促进人类全面发展的本质需求24-25
• 第三章 高等教育理想的历史考察25-36
• 3.1 中国高等教育理想的历史回顾25-30
• 3.1.1 中国古代的高等教育理想：内圣外王25-27
• 3.1.2 中国近现代的高等教育理想：高等教育救国27-29
• 3.1.3 中国当代的高等教育理想：高等教育兴国29-30
• 3.2 西方高等教育理想的发展历程30-36
• 3.2.1 西方古代高等教育理想：崇尚理性30-31
• 3.2.2 西方中世纪高等教育理想：虔信宗教31
• 3.2.3 西方近代高等教育理想：弘扬人性31-33
• 3.2.4 西方现当代高等教育理想：回归本真33-36
• 第四章 高等教育理想的困境分析36-42
• 4.1 高等教育现实遮蔽高等教育理想36-38
• 4.1.1 高等教育功利化36-37
• 4.1.2 高等教育工具化37
• 4.1.3 高等教育的服务性37-38
• 4.2 高等教育理想脱离高等教育现实38-42
• 4.2.1 高等教育理想脱离生活真实性39
• 4.2.2 高等教育理想遗忘人之有限性39-40
• 4.2.3 高等教育理想忽视社会流变性40-42
• 第五章 高等教育理想的当代重塑42-47
• 5.1 重塑高等教育的“真”42-43
• 5.2 重塑高等教育的“善”43-44
• 5.3 重塑高等教育的“美”44-45
• 5.4 “真”、“善”、“美”的统一45-47
• 结语47-48
• 参考文献48-56
• 攻读硕士学位期间研究的成果56-57
• 致谢57-58
• 个人简况及联系方式58-59
• 承诺书59-60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 潘艺林,张运华;素质系统观:当代高等教育的理想[J];重庆邮电学院学报(社会科学版);2000年03期

2 方展画,颜丙峰,宋广文;大学精神:大学生命的灵魂[J];国家教育行政学院学报;2005年01期

3 周川;;论高等学校科学研究的教育性原则[J];高等教育研究;2007年03期

4 冯建军;;教育怎样关涉人的生活——马克思主义实践论的观点[J];高等教育研究;2011年09期

5 王冀生;;铸造大学之魂[J];大学教育科学;2009年06期

6 孙元涛,许建美;论教育理想[J];教育理论与实践;2001年11期

7 左克厚;真善美统一论[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);1999年02期

8 刘q

本文编号：410681