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市场经济条件下大学生诚信教育研究

发布时间:2017-06-07 10:50

  本文关键词:市场经济条件下大学生诚信教育研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着市场经济的不断发展,“诚信”这一市场经济的通行证越来越被推崇和重视。近年来,市场上频繁出现诚信缺失的现象,引起社会的普遍关注,“诚信”已经成为人们谈论的焦点话题。大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,更应不断加强对其的诚信教育。本文从市场经济所产生的正向激励和负面影响入手,找出市场经济条件下大学生诚信教育过程中存在的问题,并对解决问题的对策进行分析,旨在通过加强对大学生的诚信教育,培养大学生诚实守信的品质,树立正确的诚信观。 论文基本框架如下: 第一章:导论。主要阐述选题的背景、提出所要研究的问题、所涉及到本文的国内、国外研究现状,以及研究思路和研究方法。 第二章,相关概述。本章依据市场经济对诚信所产生的正面激励和负面影响,指出我国在市场经济条件下加强大学生诚信教育的意义,主要从对践行社会主义核心价值观的意义、对大学生内在品德培养的意义、对丰富道德教育内涵的意义和对信用社会建立的意义几个方面来谈。 第三章,当前我国大学生诚信教育存在的问题及原因分析。主要依据大学生诚信教育存在的问题,指出大学生诚信教育存在受高校诚信教育缺乏实效性、社会环境的负面效应、家庭教育的片面性问题。同时,本章运用大量的问卷调查数据,并以图表的形式进行分析论证。 第四章,市场经济条件下加强大学生诚信教育的对策思考。本章主要阐述加强大学生诚信教育的对策、措施以及建议。主要从思想政治教育课、校园文化、社会环境、家庭环境和个人几个大方面入手,提出相应解决问题的的办法,以提升大学生诚实守信的品质,为进一步开展大学生诚信教育提供有力保障。
【关键词】:大学生 市场经济 诚信教育
【学位授予单位】:沈阳师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641
【目录】:
  • 中文摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 第一章 导论9-14
  • 一、 选题背景9-10
  • 二、 选题意义10-11
  • (一) 理论意义10
  • (二) 现实意义10-11
  • 三、 研究现状11-13
  • (一) 国内研究现状11
  • (二) 国外研究现状11-13
  • 四、 研究方法和创新点13-14
  • (一) 研究方法13
  • (二) 创新点13-14
  • 第二章 相关概述14-22
  • 一、 诚信的概念14-16
  • (一) 中国传统的诚信观14-15
  • (二) 现代诚信观15-16
  • 二、 市场经济与诚信16-17
  • (一) 市场经济对诚信的正向激励16-17
  • (二) 市场经济对诚信的负面影响17
  • 三、 市场经济背景下大学生诚信教育的意义17-22
  • (一) 有利于践行社会主义核心价值观18
  • (二) 符合社会主义市场经济对大学生道德的内在要求18-20
  • (三) 有助于丰富德育的现代内涵,提高诚信教育的实效性20
  • (四) 有利于信用社会的形成20-22
  • 第三章 当前我国大学生诚信教育存在的问题及原因分析22-32
  • 一、 高校诚信教育缺乏实效性22-26
  • (一) 高校教师重“智育”轻“德育”22-23
  • (二) 应试教育带来道德教育的简单化23-25
  • (三) 思想道德教育脱离市场经济实际25-26
  • 二、 社会环境的负面效应对诚信教育形成冲击26-30
  • (一) 只讲物质利益,不重视自身修养26-28
  • (二) 只注重追求结果,不重视行为手段28-30
  • 三、 家庭教育的片面性弱化了诚信教育效果30-32
  • (一) 家长过分注重成绩,忽视道德教育30
  • (二) 家庭诚信教育方法不得当30-32
  • 第四章 市场经济条件下加强大学生诚信教育的对策思考32-42
  • 一、 发挥思政课教学功能,提高诚信教育的实效性32-35
  • (一) 拓展诚信教育的当代内涵32-33
  • (二) 改善诚信教育方法,,丰富隐性教育形式33-34
  • (三) 重视师资、师德建设,提升教师整体水平34-35
  • 二、 加强诚信校园文化和档案管理制度建设35-38
  • (一) 开展大学生诚信教育实践活动35
  • (二) 树立诚信典型、发挥榜样作用35-36
  • (三) 健全大学生诚信档案管理制度36-38
  • 三、 营造诚信的社会环境和社会氛围38-39
  • (一) 发挥媒体的舆论导向作用、形成诚信的正向激励38
  • (二) 借鉴国外先进信用管理经验、构筑社会诚信体系38-39
  • 四、 发挥家庭教育对大学生诚信教育的辅助作用39-41
  • (一) 家长要转变重成绩、轻德育的教育观念40
  • (二) 家长要发挥表率作用、将自我修养与诚信教育相结合40-41
  • 五、 大学生自觉加强诚信素质修养41-42
  • 结语42-43
  • 附录43-45
  • 参考文献45-47
  • 致谢47-48
  • 个人简历48

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本文编号:428718


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