2012年中国“985”大学效率评价——基于DEA-Tobit模型的教学-科研效率评价与结构-环境影响分析

发布时间：2017-06-08 19:13

  本文关键词：2012年中国“985”大学效率评价——基于DEA-Tobit模型的教学-科研效率评价与结构-环境影响分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：通过对"985"大学展开系统性的分职能效率研究与内外部影响因素分析,结果发现:(1)"985"大学的科研效率显著低于教学效率,且科研效率之间的差距更为突出;(2)研究生培养效率显著低于本科生培养效率;(3)所谓的研究型大学,其科研效率并不理想,且不少大学的自然科学与社会科学研究效率高度失衡,但优势学科的高效率能保证学校较高的整体科研效率;(4)外部环境因素对效率水平没有显著影响,起作用的是一系列内部结构要素。
【作者单位】： 清华大学公共管理学院;北京大学光华管理学院;
【关键词】： “”大学 效率评价 科学-教学效率 结构-环境影响
【分类号】：G647
【正文快照】： 一、引言在国际竞争尤其是人才和科技竞争日益激烈的环境下,科学评价大学效率、合理配置教育资源是关系世界一流大学建设的重要问题。“985”大学是中国最顶尖的一批大学,获得了绝大部分稀缺优质教育资源,拥有中国最优秀的师资、最充足的经费、最先进的设备、最优异的生源等,

【参考文献】

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4 朱慧新;骆Z

本文编号：433506