趣味教学法在《中药学》教学中的应用

发布时间：2017-06-09 12:14

  本文关键词：趣味教学法在《中药学》教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:探讨适宜的《中药学》教学方法。方法:选择湖北恩施州卫生学校2013级中医1班(对照组)和中医2班(试验组)学生为研究对象,试验组的学生使用趣味教学法进行《中药学》教学,对照组的学生采用传统教学方法进行《中药学》教学,在2014年春季学期末让两组学生在6个不同时间段写出100味药物的功效,采用SPSS 17.0统计软件统计两组学生的记忆量,绘制记忆曲线,并与艾宾浩斯记忆曲线进行比较。结果:试验组学生不同时间段的平均记忆量均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P0.05);试验组学生的记忆曲线在艾宾浩斯记忆曲线上方,而对照组学生的记忆曲线与艾宾浩斯记忆曲线重合。结论:趣味教学法用于《中药学》教学,可以提高学生的学习兴趣,提高教学效果,是一种适宜的《中药学》教学方法。
【作者单位】： 恩施州卫生学校;湖北民族学院附属民大医院;
【关键词】： 中药学 趣味教学法 艾宾浩斯 记忆曲线
【分类号】：G642;R28-4
【正文快照】： 《中药学》是中等职业中医学专业的必修课程和主干课程。中职教学改革后,该课程课时减少,加之中职学生文化基础相对薄弱,理解能力偏低,学生经常反映课堂枯燥乏味,很多学生对其厌学情绪严重。中药种类多,需要掌握的药物数量多,功效难背难记,而且容易混淆,学生“不爱学”和“难

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 何世民;郭忻;汪文娟;杨柏灿;朱国福;潘颖宜;王海颖;袁颖;金素安;;中药学教学现状及教学改革刍议[J];上海中医药大学学报;2012年02期

2 梁时英,于欣;艾宾浩斯遗忘曲线在计算机基础教学中的应用[J];石家庄职业技术学院学报;2004年06期

3 边玉芳;;遗忘的秘密——艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验[J];中小学心理健康教育;2013年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 高嘉敏;;关于平面设计专业电脑技术课程的几点思考[J];大众文艺;2011年15期

2 王嘉琦;徐朝军;钟柏昌;李艺;;基于强化理论的移动学习资源推送平台的设计与实现[J];电化教育研究;2013年05期

3 杨智馨;赵国华;;关于中学生学习力培养途径的探索[J];赤子(中旬);2013年11期

4 姜醒;苑光军;张春蕾;安丽凤;李艳微;岳海晶;谷健梅;;中药学教学改革研究的新进展[J];中国民族民间医药;2013年03期

5 刘立萍;任艳玲;李然;;以专业为先导在《中药学》教学中实施多元化考核方式的探讨[J];辽宁中医药大学学报;2013年07期

6 王海颖;何世民;朱国福;;在成人教育《中药学》课程中进行考核评价改革的初探[J];继续医学教育;2013年12期

7 王园宇;;C语言程序设计课程周学时数与教学效果关系的研究[J];考试周刊;2014年80期

8 田子颖;郭海健;李小宁;吴建茹;张学宁;张珍;高倩;王蓓;;民工子弟健康知识的健康教育效果评价及模式研究[J];中国全科医学;2011年28期

9 汤秀珍;范家俊;臧宝华;钱素琴;王相琴;;艾宾洛斯理论在骨科健康教育中的应用[J];实用骨科杂志;2010年05期

10 安新颖;冷伏海;;知识管理在提升企业自主创新能力中的作用[J];图书情报工作;2008年09期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 姜伟;用培训方法建设安全文化的效果评估研究[D];中国矿业大学(北京);2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 胡淑媛;基于记忆理论的学习过程管理系统研究与实现[D];电子科技大学;2011年

2 付婷婷;用于科技文献检索的扩展信念网络模型[D];河北大学;2010年

3 刘锋;英语单词移动学习记忆管理软件的设计与实现[D];天津师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 方玲;金华;周鹏;;基于PBL的临床中药学实训教学改革探讨[J];长春中医药大学学报;2011年03期

2 王奇君;王春晖;于海食;孙志杰;;《临床中药学》教学方法初探[J];黑龙江医药;2011年04期

3 李杨;;中药饮片识记课的设置对中药学教学质量影响[J];辽宁中医药大学学报;2011年11期

4 闫晓天;胡鸿毅;陆玲娟;;中医学本科课程考试改革的实践与思考[J];上海中医药大学学报;2008年02期

5 黄文辉;冯莹;徐米清;陶怡;;以学生为中心教学模式在临床教学中的应用[J];医学教育探索;2006年08期

6 陈华峰;艾宾浩斯与巴特莱特记忆研究之比较[J];株洲师范高等专科学校学报;2002年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡晶;;提高高职《中药学》课程教学效果探讨[J];职业技术;2010年10期

2 王建;;《中药学》类教材的改革与思考[J];教育教学论坛;2011年18期

3 白宝诚;;《中药学》学习方法浅介[J];青海医药杂志;1987年04期

4 潘玉珍;;归类法学习《中药学》述略[J];中医药学报;1990年01期

5 杨喜雅;;比较·分析·归纳——谈《中药学》的学习方法[J];中医函授通讯;1992年06期

6 于虹;“讲”药心得五点──略谈《中药学》教学体会[J];天津中医学院学报;1996年04期

7 忻家础;如何学好《中药学》[J];中医函授通讯;1996年04期

8 赵越;运用教育心理学原理指导《中药学》教学实践[J];中国高等医学教育;1997年02期

9 才钟秀;浅谈对《中药学》专科教材的几点看法[J];中医教育;1997年04期

10 才钟秀;略议《中药学》六版教材[J];中医教育;1998年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 吴红娟;肖锦仁;;对《中药学》教学的思考与建议[A];'2008临床中药学学术研讨会论文集[C];2008年

2 崔瑛;贾玉梅;李寅超;王辉;冯静;王琳;王宪龄;;《中药学》层次递进教学模式的应用[A];'2008临床中药学学术研讨会论文集[C];2008年

3 王倩;;境外班《中药学》教学方法管窥[A];全国第3届临床中药学学术研讨会论文集[C];2010年

4 秦华珍;甄翠明;潘家英;冼寒梅;覃文慧;韦乃球;邓家刚;易蔚;;《中药学》网络课程建设体会[A];第二届临床中药学学术研讨会论文集[C];2009年

5 李海燕;;基于网络资源的《中药学》混合教学模式的探讨[A];全国第3届临床中药学学术研讨会论文集[C];2010年

6 任艳玲;;将经典诵读导入《中药学》教学的初步探索[A];全国第3届临床中药学学术研讨会论文集[C];2010年

7 林海燕;于佳宁;;《中药学》“三位一体”立体化实践教学模式探讨[A];全国第3届临床中药学学术研讨会论文集[C];2010年

8 李越兰;;《中药学》教学方法改革初探[A];全国第3届临床中药学学术研讨会论文集[C];2010年

9 李杨;;分段考评方式对提高学生学习《中药学》能力的研究[A];第四届全国临床中药学学术研讨会论文摘要集[C];2011年

10 黄斌;胡素敏;陈绍红;;关于《中药学》教材“理气药”的商榷[A];'2012第五届全国临床中药学学术研讨会论文集[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 吕桂兰;《中药学》学习六法[N];中国中医药报;2006年

2 吴红娟;对《中药学》教材建设的几点建议[N];中国中医药报;2006年

  本文关键词：趣味教学法在《中药学》教学中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：435426