音乐学院不同表演专业学生音乐听觉能力比较

发布时间：2017-06-19 15:11

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【摘要】：本文运用比较研究的原理、因素分析的基本方法及心理测量手段,对星海音乐学院的钢琴、铜管乐(小号、圆号、长号、中号、大号、)、弦乐(小提琴)、中国弹拨乐(古筝、琵琶、中阮)和声乐共172位学生的音乐听觉能力,进行了比较研究。
【作者单位】： 星海音乐学院;
【关键词】： 表演专业 音乐听觉 能力比较
【分类号】：J613.1-4;G642
【正文快照】： “听觉是音乐存在的前提”[1],因为声音是音乐存在的物质基础。听觉是感知声音存在的重要途径。听觉作为一种感知形式它存在于音乐认知的整个过程当中。当然,尽管一个人具有了良好的听觉品质,还很难预料必定会成为一位卓越的音乐家,但是这种品质却是其成为音乐家的必要前提。[

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