“导学”教育:应用技术大学的人才培养机制

发布时间：2017-06-24 01:10

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【摘要】：地方本科院校向应用技术大学转型的核心是顺应地方经济社会需求,培养应用型人才,即具有跟上时代步伐的技能,超(跨)学科知识体系,全面健康的本科生。"导学"教育是以培养应用型本科生为中心,融合理论基础与实践技能、贯通课堂教学与课外指导、优化个人素养和生活方式,进一步从组织原则、主要内容、运行方式等方面建立实施路径,并倡导坚持合乎实际需要、教育理性、基本经验、发展方向的评价标准。
【作者单位】： 常熟理工学院;
【关键词】： 应用技术大学 转型 导学 本科生 人才培养
【基金】：江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究基金资助项目《江苏省新升本科院校学生事务与学术事务双向联动机制研究》(编号:2011SJB880058),主持人:顾元华
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 近年来,很多地方本科高校都在积极探索和实践本科生教育改革,比如行业学院、导师制、助理班主任等方式,致力于培养基础扎实、能力突出、素质过硬的毕业生。这些尝试取得了不同程度的效果,但仍未有效提升毕业生的适岗度、用人单位的满意率。显然,地方本科高校在人才培养方面还

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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