知识规划视野中的学科建设研究

发布时间：2017-06-25 08:17

  本文关键词：知识规划视野中的学科建设研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：知识规划是个人或组织以权力为基础,对知识的总体结构、体系进行的调整和规划,大学是知识的殿堂,学科是大学的肌体,在现代社会,大学作为知识生产的主要制度性场所,是权力实现知识规划的所在。本文就是从知识规划的视角出发来考察大学的学科建设。本文首先对知识规划及其历史沿革进行阐述,从知识的分类中发现在任何一个时代知识的生产都难以摆脱权力的魅影,存在着权力——知识的基本形式,从权力的不同来源发现知识规划的不同类型,从历史的纵向和学科之间两个角度分别阐述了知识规划的不同表现。然后论述知识规划和学科规训的关系,回溯了19世纪知识三大部类和学科规训制度化的形成过程,发现主导学科建设的正是19世纪知识规划结果的学科制度化逻辑,学科规训制度成为学科在大学中获得组织建制、大量生成过程中所遵循的模板,试图说明学科建设过程中要厘清规划力量的边界。最后,对学科建设进行再思考,对学科建设进行了历史回顾和现状描述,大学中的学科在历史上不断地呈现出一种偏执的、狭隘的状态,选择失衡,盛衰不均,这与权力的实践脱不开关系,在知识规划和学科建设之间既有一致性又有冲突性,基于此并着眼于中国学科建设存在的问题,提出了学科建设可能的路向选择。总之,要摆脱学科建设路径依赖所带来的危机,学科建设的过程中必然离不开对“知识为何如此划分,学科又是怎样形成的”的反思。
【关键词】：学科建设 知识规划 权力 知识 学科
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G642.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-19
• 一、问题的提出7-8
• 二、研究综述8-17
• (一) 关于“学科”的研究8-9
• (二) 关于“学科制度”的研究9-12
• (三) 关于学科建设的研究12-14
• (四) 对学科规训、权力——知识谱系的研究14-17
• 三、相关概念界定17
• (一) 知识规划17
• (二) 学科建设17
• 四、研究思路和方法17-19
• 第一章 知识规划及其历史沿革19-31
• 一、知识分类与权力魅影19-21
• 二、知识规划中的规划权力21-24
• 三、知识规划的时代体现24-28
• 四、知识规划的学科体现28-31
• 第二章 知识规划与学科规训31-39
• 一、学科与学科规训制度31-34
• (一) 学科规训兴起之前的学科与知识生产31-32
• (二) 学科规训制度与知识的三分的形成32-34
• 二、学科的规训与规训的学科34-39
• 第三章 知识规划与学科建设39-54
• 一、学科建设与知识生产的历史回顾及现状39-42
• 二、知识规划和学科建设的一致性42-44
• 三、知识规划与学科建设的冲突性44-46
• 四、基于知识规划视野的学科建设可能的路向选择46-54
• (一) 对中国当前学科建设的反思46-49
• (二) 学科建设可能的路径选择49-54
• 结语54-56
• 参考文献56-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：481444