模块化和“部分游离教材”的细胞生物学教学体系的建立研究

发布时间：2017-06-25 16:17

  本文关键词：模块化和“部分游离教材”的细胞生物学教学体系的建立研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：细胞生物学是现代生物学的前沿学科,知识的更新速度非常快,因而课堂教学应紧跟学科的发展趋势,拓展教学外延,引导学生掌握牢固的基础知识并洞悉学科前沿。大学课堂教学不能仅将一本教材当成唯一的教学内容,它应有适当的外延,外延的知识体系应依据具体的学科特点确定。模块化和"部分游离教材"(partial-free textbook)的细胞生物学教学体系弥补了传统教学模式下教学内容受时间和空间限制的缺陷,注重教学内容和前沿知识的结合,彰显教师的教学个性和教学能力。这种新的教学体系对增强学生的学习能力发挥了非常重要的作用。
【作者单位】： 湖北大学生命科学学院;生物资源绿色转化湖北省协同创新中心;
【关键词】： 细胞生物学 教学体系 模块化教学模式 部分游离教材
【基金】：国家自然科学基金(批准号:31270356;31271690) 湖北大学教学改革项目(批准号:I201121) 湖北大学细胞生物学校级精品课程(批准号:C201109) 生物科学湖北省优势学科经费资助的课题~~
【分类号】：Q2-4;G642
【正文快照】： 八十多年前,生物学大师Edward O.Wilson曾说过“一切生命的关键问题都要到细胞中去寻找”。基因组时代之后是蛋白质组学时代,而蛋白质组学时代之后将迎来细胞组学时代。基因或蛋白功能的阐释最终必须回到细胞水平来探究其复杂的调控机制或生物大分子之间的网络关系。细胞生物

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