国外土木工程材料实验课教学特点及其对我国的启示

发布时间：2017-06-28 11:24

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【摘要】：通过介绍国外土木工程材料实验课教学的经验,并结合国内该课程实验教学特点,文章探讨了土木工程材料课程实验教学改革,提出验证性、综合设计性和研究探索性三种实验并存的教学模式,认为开放土木工程材料实验室,建立完善的考核机制和及时更新实验教学内容,这些措施能锻炼学生独立思考、主动实践的能力,保证实验效果,提高仪器设备的使用率,大力提升课程实验教学水平。
【作者单位】： 上海大学土木工程系;
【关键词】： 土木工程材料 实验教学 综合设计性 研究探索性 开放实验室
【基金】：国家自然科学基金资助项目(No.51208293) 2012年度上海大学创新基金(sdcx2012042) 国家留学基金
【分类号】：G642.4;TU502-4
【正文快照】： 土木工程材料实验课是土建类专业的必修实验课,也是一门实践性和应用性都很强的实验课程。目前,中国高校土木工程材料实验教学中普遍存在内容多、课时少、学生多和实验仪器少的现象。在这种情况下,如何保证教学质量,加强学生的动手能力,培养实践能力强的建设人才,是土木工程材

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本文编号：493698