强化高校辅导员在实践育人工作中的作用

发布时间：2017-06-29 17:15

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【摘要】：实践育人是高校人才培养的必由之路。要实现实践育人的根本目的和基本要求,需要充分发挥辅导员的特殊功能和作用。目前,在实践育人的设计、实施、评价等方面辅导员的功能与作用受到多种因素的弱化,制约了实践育人的整体水平。重视改变这种状况,才能切实改进和推进实践育人工作。高校应当根据学生实践活动的不同类型,明确辅导员的相应职责,并从工作机制和体制上切实强化辅导员的作用。
【作者单位】： 东华大学纺织学院;
【关键词】： 高校辅导员 实践育人 工作机制
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 实践育人理念基于马克思主义的实践观点和人的全面发展理论,是培养合格人才的重要环节和重要途径,也是大学生成长成才的客观需要[1]。实践育人是全面贯彻党的教育方针,提高高等教育人才培养质量的必然要求。2004年8月,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育

【参考文献】

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9 秦s，

本文编号：498683