高校学生事务研究——基于美国大学生事务研究的经验

发布时间：2017-07-02 10:05

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【摘要】：美国大量学生事务研究的结论已证实了学生事务的教育价值与功能,从而明确了学生事务的发展方向,极大地推动了学生事务的专业化。我国高校的学生事务实践亟待学生事务理论的指导,从"学生为本"理念出发,以学生事务教育功能最大化为目标,由学生、课外教育方案、课外教育经历、学习成果、评估五大要素组成的研究框架,是开展学生事务研究的可能路径。
【作者单位】： 南京审计学院党政办公室;
【关键词】： 学生事务 课外教育经历 学习成果
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 学生事务研究不是新话题,许多学生事务人员对之进行过思考和总结。然而,作为一个研究领域的学生事务研究不应只是经验的概括,而应该更多是厘清概念、建构体系,同时也伴随着问题取向、探寻机理、提出对策等。把学生事务研究作为高等教育研究领域开拓的对象,主要包括学生事务有

【参考文献】

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本文编号：509427