学术科研团队语境下合作信息查寻与检索的行为机制研究

发布时间：2017-07-06 13:02

  本文关键词：学术科研团队语境下合作信息查寻与检索的行为机制研究

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【摘要】：合作信息查寻与检索逐渐成为图书馆学情报学领域的研究热点,其理论研究在国内外都取得了丰硕成果。然而,国内关于合作信息查寻与检索行为的实证研究,尤其是在合作过程中考虑语境的实证研究十分鲜见。本文以高等学校知识密集型团队为对象,探讨学术科研团队语境下合作信息查寻与检索过程中团队成员的行为机制。 本文采用问卷调查法收集了来自不同高校科研团队421份样本数据,通过SPSS软件对数据进行描述性统计分析与探索性因子分析,利用AMOS软件对数据进行验证性分析,对提出的两个研究理论模型进行了结构方程全模型检验。 本研究的主要内容和成果有： (1)从触发方式、具体实施过程、认知效果等方面探索合作信息查寻与检索的行为特征： 合作信息查寻与检索行为的触发因素是项目各阶段产生的问题,这些问题通常成员独自无法完成或需要花费太多的精力与时间来完成。 在合作信息查寻与检索的具体实施过程中,学术科研团队较常采取的三种形式,依次为：负责人将一个任务拆分成N个子任务,分给不同的成员；成员之间共同查找某些信息并讨论检索词、检索策略等；与他人合作时将查寻结果内容整理编辑后以电子文档形式共享。合作信息查寻与检索过程中交流的内容依次为文献原文、关键词、读书笔记、检索策略。合作信息查寻与检索中,团队成员扮演了不同的角色：一般成员主要扮演信息收集者和信息提供者的角色,项目负责人主要担任核查者与群组管理人员,核心成员担任索引或摘要撰写以及信息提供者,处理一些总结性工作。团队成员在合作过程中的贡献量不等,核心成员大于项目负责人大于一般成员。 学术科研团队语境下合作信息查寻与检索与个人信息查寻相比,相关信息的查全率变化最大。究其原因,检索行为与结果的改变主要原因依次是：团队中成员间的交流、项目中担任的角色、合作中扮演的角色以及合作意愿。通过合作,不仅增加了团队中有价值的文档资料,也增加了成员对项目知识的储备,充分解决了成员的信息需求,从而提高了团队的工作效率。 (2)提取了学术科研团队语境下成员的合作信息查寻与检索的六个主要影响因素,分别是“合作信息使用”、“自我素养”、“合作意愿”、“团队氛围”、“信息需求”与“主题兴趣”。并构建影响因素模型。 (3)验证了学术科研团队语境下成员的合作信息查寻与检索影响因素二阶模型。通过路径分析,影响其合作意愿的因素依次为：团队氛围,信息传播能力,自我效能,信息需求。 (4)在理论层面讨论语境下合作信息查寻与检索的构成元素(检索主体、检索任务、激励、认知效果等),探索学术科研团队语境下合作信息查寻与检索的行为机制。
【关键词】：合作信息查寻与检索 学术科研团队 行为特征 影响因素 语境
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G252.7;G644
【目录】：

• 摘要11-13
• Abstract13-15
• 第1章 绪论15-21
• 1.1 论文选题背景15
• 1.2 概念界定15-18
• 1.2.1 合作信息查寻与检索16-17
• 1.2.2 语境17-18
• 1.3 研究对象与意义18-21
• 1.3.1 研究对象18
• 1.3.3 研究意义18-21
• 第2章 文献综述21-34
• 2.1 文献检索策略与结果21
• 2.2 研究力量分布21-22
• 2.3 研究样本22-23
• 2.4 研究方法23-26
• 2.4.1 数据收集方法23-24
• 2.4.2 数据分析方法24-26
• 2.5 研究内容与结论26-32
• 2.5.1 CIS&R类型26
• 2.5.2 CIS&R行为动机26-27
• 2.5.3 CIS&R中的信息交流与共享27
• 2.5.4 模型框架27-30
• 2.5.5 CIS&R行为影响因素30-31
• 2.5.6 其他31-32
• 2.6 结论32
• 2.7 局限32-34
• 第3章 研究设计34-53
• 3.1 理论框架34-36
• 3.1.1 认知观34
• 3.1.2 理性行为理论34-35
• 3.1.3 Wilson信息行为模型35
• 3.1.4 合作信息行为模型35-36
• 3.1.5 布鲁克斯方程36
• 3.2 研究框架36-37
• 3.3 研究问题37
• 3.4 研究目标37
• 3.5 研究内容37-38
• 3.6 研究假设38-39
• 3.7 研究思路与方法39-40
• 3.7.1 研究思路39-40
• 3.7.2 研究方法40
• 3.8 问卷编制40-48
• 3.8.1 问卷量表编制理论来源40
• 3.8.2 问卷结构与形式40
• 3.8.3 样本基本情况调查40-41
• 3.8.4 合作查寻与检索行为特征调查41-42
• 3.8.5 影响量表项目池42-48
• 3.9 数据分析方法48-51
• 3.9.1 SPSS统计分析方法48-49
• 3.9.2 结构方程模型49-51
• 3.10 本章小结51-53
• 第4章 行为特征分析53-70
• 4.1 预调研结果分析53
• 4.2 正式调研样本53
• 4.3 样本基本特征统计53-54
• 4.4 样本行为特征统计54-67
• 4.4.1 项目角色55-57
• 4.4.2 CIS&R规模与样本特征57-58
• 4.4.3 项目过程中CIS&R的发生频率58-60
• 4.4.4 沟通频率60-61
• 4.4.5 沟通交流方式61-62
• 4.4.6 CIS&R的形式62
• 4.4.7 CIS&R过程中交流的内容62-63
• 4.4.8 CIS&R中扮演的角色63-66
• 4.4.9 项目角色对CIS&R的贡献66
• 4.4.10 CIS&R结果改变66-67
• 4.5 本章小结67-70
• 第5章 影响因素模型70-97
• 5.1 信度检验70-71
• 5.2 正态分布检验71-72
• 5.3 探索性因子分析72-75
• 5.4 收敛效度分析75-78
• 5.5 结构方程模型拟合78-84
• 5.5.1 结构方程模型识别准则78-79
• 5.5.2 结构方程模型识别79-82
• 5.5.3 模型参数估计82-84
• 5.6 模型适配度评价84-88
• 5.6.1 基本适配度指标评估84-85
• 5.6.2 整体模型适配度指标评估85-88
• 5.6.3 结构方程模型的比较88
• 5.7 模型假设验证88-93
• 5.7.1 路径分析88-91
• 5.7.2 合作意愿相关影响因素分析91-93
• 5.7.3 CIS&R模型的最终确定93
• 5.8 启示93-94
• 5.8.1 增强学术科研团队氛围93-94
• 5.8.2 提高学术科研团队成员的自我素养94
• 5.8.3 加强团队成员间的信任94
• 5.9 合作信息查寻与检索的行为机制分析94-95
• 5.10 本章小结95-97
• 第6章 研究结论与展望97-101
• 6.1 研究结论97-99
• 6.1.1 学术科研团队语境下成员CIS&R行为特征97
• 6.1.2 学术科研团队语境下成员CIS&R影响因素97-99
• 6.1.3 CIS&R行为机制99
• 6.2 创新点99
• 6.3 局限性与进一步的工作99-101
• 6.3.1 局限性99-100
• 6.3.2 进一步的研究100-101
• 参考文献101-105
• 致谢105-106
• 附录1 预调研测试问卷106-110
• 附录2 正式调查问卷110-112

【参考文献】

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本文编号：526274