大学本科会计、财务管理案例教学效果问卷研究

发布时间：2017-07-07 12:24

  本文关键词：大学本科会计、财务管理案例教学效果问卷研究

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【摘要】：案例教学是实现大学本科生培养模式创新的有效手段,已在许多学科特别是在管理学科的教学中得到较为广泛地应用,但其实施的效果却因应用学校实际情况不同而异。文章以本科会计学、财务管理案例教学效果调查问卷为载体,在对调查问卷进行效度和信度分析的基础上,通过描述性分析和回归分析发现:教师能力和态度、案例质量、教师案例教学水平对案例教学效果有显著影响。因此,提升案例教学效果要从这三方面着手,关键是要提高教师教学能力、形成正确的教学态度。
【作者单位】： 兰州交通大学经济管理学院;
【关键词】： 案例教学 问卷 回归分析
【基金】：兰州交通大学2011年本科教改重点项目:“基于案例教学的会计学专业教学改革研究”(JG2011Z05)
【分类号】：G642;F230-4
【正文快照】： 案例教学法是上世纪20年代初以美国哈佛大学为代表的一批著名高等学府率先推出的。会计、财务管理案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础之上,通过对会计、财务管理实际案例的具体剖析,让学生将所学的理论知识运用于会计与理财的实践活动中,以提高

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本文编号：530213