“五模块”大学数学课程师资培训模式创新与实践

发布时间：2017-07-19 00:09

  本文关键词：“五模块”大学数学课程师资培训模式创新与实践

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【摘要】：高等学校的主要任务是培养适应社会发展需要的各类高层次专门人才,教师的教学能力、教学水平直接影响人才的培养质量。本文详细介绍了西安交通大学经过多年的探索、实践形成的以"解疑惑、明走向、补空缺"为培训目的的"五模块"大学数学课程师资培训创新模式。
【作者单位】： 西安交通大学数学与统计学院;教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会;
【关键词】： 大学数学 教学方法 人才培养 师资培训
【分类号】：G645.1;O1-4
【正文快照】： 李继成,西安交通大学数学与统计学院教授,教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会秘书长。自2004年起,我校在国家自然科学基金委员会(天元基金)资助下,成功举办了8届“西部及周边地区大学数学课程教师暑期培训班”,希望在解决西部大学数学青年教师的教学能力、教学水平、教

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本文编号：560370