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浙江大学本科导师制度思想渊源及其意义

发布时间:2017-07-20 13:20

  本文关键词:浙江大学本科导师制度思想渊源及其意义


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【摘要】:本文对浙江大学的本科导师制度思想渊源及实施背景作了讨论,该制度是西方大学导师制度和中国传统书院教学管理思想的综合与创新性应用,它对于浙江大学"求是"精神的发扬起到了很好的推动作用。除了精良的师资队伍外,竺可桢校长人格教育和知识教育并重的教育理念,以及浙江大学"求是"精神的确立是其导师制度实行取得巨大成功的重要条件。浙江大学本科导师制度对当今高校该制度的运作具有深远的指导意义。
【作者单位】: 浙江大学外国语言文化与国际交流学院;
【关键词】浙江大学 本科导师制 思想渊源 实施背景 指导意义
【基金】:浙江省教育厅高校科研计划立项“浙江大学本科导师制度思想渊源及对浙江高校的指导意义”(项目代码Y201223657)的研究成果
【分类号】:G647
【正文快照】: 本科导师制度在目前中国的高校中得到普遍的实施。浙江大学较早地在上世纪三四十年代实施了本科导师制度,并取得了巨大的成功,为浙江大学在短时间内的崛起发挥了重要的作用。考察浙江大学上世纪三四十年代的本科导师制度实施背景及其思想渊源对当今高校的本科导师制度的运作依

【共引文献】

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本文编号:568231

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