本硕层次学徒制:英国高层次应用型人才培养的另辟蹊径

发布时间：2017-07-25 14:46

  本文关键词：本硕层次学徒制:英国高层次应用型人才培养的另辟蹊径

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【摘要】：作为英国职业教育最初始形态和表现形式的学徒制近几年得到蓬勃发展,其创新产物高等学徒制有望成为与传统大学教育"分庭抗礼"的应用型人才培养路径。六、七级学徒制是高等学徒制的最高等级,根据其人才培养方案,完成学业的学徒生将获得学士、硕士层次的学历证书与职业证书,其应用型综合技能在学习过程中也将得以全面提升。在卡梅伦联合政府及其社会精英协作伙伴的合力推动下,六、七级学徒制在英国的发展渐呈初兴之势,我国高层次应用型人才培养工作可从中获得启示与借鉴。
【作者单位】： 河北师范大学河北省职业技术教育研究所;
【关键词】： 技能危机 应用型人才 寓学于工 高等学徒制
【基金】：河北省社会科学发展研究课题(201303419) 河北师范大学人文社会科学基金项目(S2012Q28)
【分类号】：G649.561
【正文快照】： 一、本硕层次学徒制兴起时代背景1.英国社会技能危机日益严峻技能危机(Skills Crisis)是对当下及未来英国应用型人才的“生产与供应”绝难满足产业界需求现象的概括。早在20世纪90年代,知识经济在英国的兴起就已开启了产业界技能需求的升级进程。[1]时至今日,英国产业界对应

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本文编号：571770