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本科教学质量工程项目实施全面质量管理研究与实践

发布时间:2017-07-26 17:06

  本文关键词:本科教学质量工程项目实施全面质量管理研究与实践


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【摘要】:实施本科教学质量工程的主旨就是引导高校加强内涵建设,形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制,实现高等教育规模、结构、质量和效益协调发展。本文拟引入全面质量管理理念,根据戴明PDCA循环模式,对质量工程项目申报、立项、检查、验收、推广各环节建立健全评价指标体系,实施项目全程质量监控,实现全过程质量管理。
【作者单位】: 安徽科技学院教务处;
【关键词】质量工程 全面质量管理 目标管理 过程管理
【基金】:安徽省教育厅教学研究一般项目(2012jyxm408) 安徽省教育厅重大教学研究项目(2013zdjy128)
【分类号】:G647
【正文快照】: “管理出效益,管理出人才,管理出质量”,在大众化教育的今天,更要把提高教育教学质量作为高等教育首要任务来完成。全面质量管理(Total Quality Management,称TQM)最初由美国学者Denming提出,TQM的目的在于通过让顾客满意和组织所有成员及社会受益而达到长期成功,它在管理过程

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前10条

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本文编号:577416

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