构建“适用性”工程教育学科体系是行业特色型大学培养拔尖创新人才的关键

发布时间：2017-07-28 10:13

  本文关键词：构建“适用性”工程教育学科体系是行业特色型大学培养拔尖创新人才的关键

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【摘要】：我国行业特色型大学应积极探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的创新型人才培养的新模式;培养满足行业特质的拔尖创新型人才是我国行业特色型大学"适用性"办学定位与发展战略的核心;在更高层次上强化产学研互动的人才培养机制是提高行业特色型大学工程教育培养质量的有力保障;瞄准国家战略需求,超前部署适应国家战略性新兴产业所需的专业学科布局与集群,主动参与重大战略性科学研究,是构建行业特色型大学"适用性"工程教育体系与学科体系协调发展的引擎;建设高水平、开放式、纵向一体化的"适用性"学科体系,是行业特色型大学实现内涵式、特色型、可持续发展的源泉。
【作者单位】： 北京邮电大学经济管理学院;北京邮电大学研究生院专业学位办公室;北京协和医院人力资源处;
【关键词】： 行业特色型大学 工程教育 办学质量 适用性
【基金】：首都高等工程教育研究中心研究课题“工程类拔尖创新人才培养模式研究:行业异质性的视角”(2012HEE11) 北京邮电大学战略研究基础课题“特色型大学协同创新与拔尖培养问题研究—理论、模型与政策建议” 北京市教育委员会研究课题“划转院校的历史沿革及发展模式研究”的部分研究成果
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 人才培养质量是高等教育质量的第一体现,是高校生存和发展的基础。而从“中国制造”到“中国创造”,从制造业大国到制造业强国,我国需要大批工程技术领域的拔尖创新人才,即工程技术领域新知识的创造者、新技术的发明者、新产业的缔造者,新工艺、新材料、新设计的引领者和开拓

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：583531