当代大学生网络道德问题及对策研究

发布时间：2017-07-29 17:07

  本文关键词：当代大学生网络道德问题及对策研究

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【摘要】：无可否认，现在我们正处于移动网络时代，便携式移动设备、智能手机的普及使得当代大学生无论学习、生活、就业都离不开网络，这种与网络密不可分的生活模式，以及对网络的依赖状态是与以往大学生的生活完全不同的。智能手机的广泛使用，随之产生的生活软件如：微博、“face—book”、微信、朋友圈、“陌陌”、line、“Face—time”视频通话等使人们的沟通方式和获取信息与传播信息的途径发生了颠覆性的变化。大学生之间的通讯不再是传统的电话、短信，网络使他们有了更多的选择，并且网络也成了他们的首要选择。随着掌上互联网的普及，大学生再也不需要端坐在电脑前上网了，上网变成了能随时随地都在发生的事情，到现在网络真正做到了像空气一样无处不在的渗透到大学生们的生活当中，我们迎来了崭新的掌上网络时代。网络在给我们的生活带来实惠和便利的同时，也在无形中改变我们的生活模式。互联网改变了人际交往的方式，使人与人面对面的交流变成了两台机器的交流。人与人的感情交流越来越少，人与人的依赖关系被人对网络的依赖关系所取代。作为网络主体重要组成部分的大学生，他们缺乏辨别是非的能力，他们迷恋网络，缺少真挚的感情体验和交流，网络道德失范问题日益凸现，引起了社会和学校的重视。因此，加强对大学生网络道德建设十分重要。本论文总共分为四部分。 第一部分为绪论。该部分对论文的选题背景，研究的理论意义和现实意义以及国内研究现状进行叙述，阐明研究的思路和采取的研究方法，为论文开展规划好方向。 第二部分主要是对论文中的相关理论进行概述。其中对于什么是网络和网络道德进行了分析，对网络道德的内涵和网络道德的特点做了较为详细地阐述。 第三部分主要是对当代大学生关于网络道德所呈现的现状以及出现这种状态的原因进行分析。 第四部分主要是对网络道德建设进行分析。这部分主要涉及这几个方面的内容：网络道德的特点，网络对传统道德的挑战，，网络给道德建设的带来的机遇，网络道德建设的方向，网络道德建设的方法和途径。
【关键词】：大学生 网络道德 方法 途径
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 绪论10-19
• 1.1 选题的背景及意义10-12
• 1.1.1 选题的背景10-11
• 1.1.2 选题的意义11-12
• 1.2 国内外研究现状12-17
• 1.2.1 国内研究现状12-16
• 1.2.2 国外研究现状16-17
• 1.3 研究思路和研究方法17-19
• 1.3.1 研究思路17
• 1.3.2 研究方法17-19
• 2 大学生网络道德的内涵及特点19-22
• 2.1 大学生网络道德的内涵19
• 2.2 大学生网络道德的特点19-22
• 3 当代大学生网络道德问题及其原因分析22-30
• 3.1 当代大学生网络道德存在的问题22-26
• 3.1.1 部分学生道德认知冲突，价值取向有些偏激22-23
• 3.1.2 传统道德意识较为薄弱，责任感有所缺乏23-24
• 3.1.3 网络道德情感比较冷漠，社会交往存在明显困难24-26
• 3.1.4 网络剽窃严重，侵犯知识产权的事件屡见不鲜26
• 3.2 当代大学生网络道德问题的原因26-30
• 3.2.1 网络不良信息泛滥27-28
• 3.2.2 网络道德规章制度及相关法律不健全28
• 3.2.3 大学生自制力低，过度沉迷网络28-30
• 4 当代大学生网络道德建设的对策30-37
• 4.1 规范大学生网络环境30-32
• 4.1.1 规范大学生学校网络环境30-31
• 4.1.2 规范大学生社会网络环境31-32
• 4.2 加强大学生网络道德理论的教育32-34
• 4.2.1 加强大学生网络责任感教育32
• 4.2.2 加强大学生网络心理健康教育32-33
• 4.2.3 加强大学生网络伦理教育33
• 4.2.4 加强大学生网络法制教育33-34
• 4.2.5 加强大学生网络道德理论与实践相结合34
• 4.3 利用新手段来开展大学生网络道德建设34-37
• 4.3.1 利用新媒体开展大学生网络道德教育34-36
• 4.3.2 创建 APP 开展大学生网络道德教育36-37
• 结束语37-38
• 参考文献38-41
• 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况41-42
• 附录 B：问卷调查42-44
• 致谢44

【参考文献】

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本文编号：590175