Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养

发布时间：2017-07-31 14:09

  本文关键词：Multisim仿真的数字逻辑工程素养培养

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【摘要】：分析了数字逻辑课程在计科专业课程体系中的地位、作用及特点,针对课程教学中工程素养培养缺失的的问题,探讨了利用Multisim仿真软件平台进行教学的方法,通过教学实例详述了Multisim在数字逻辑设计中的具体工程应用实例及工程素养培养的细节问题。使得利用虚拟平台进行教学的过程实而不虚,在改进教学方法、提高教学质量、培养学生工程实践素养上发挥重要的作用。实践表明该教学方法效果良好,有效地解决了CDIO教育背景下要求课堂教学与工程实现无缝对接的问题,值得推广。
【作者单位】： 湖南科技学院计算机与通信工程系;
【关键词】： 工程素养 数字逻辑教学 Multisim仿真 CDIO
【基金】：湖南省教改项目湘教通([2013]223号) 湖南省教育厅一般项目资助(11C0598) 湖南科技学院教改项目(XKYJ2013003) 湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助 湖南科技学院计算机科学与技术专业综合改革试点项目资助
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 0引言数字电路与逻辑设计是信息类专业一门重要的专业基础课[1-2],其特点是既有较抽象的逻辑代数基础,又有较具体的工程实践应用。它不但要求学生掌握实用电子电路的基本原理和设计方法,更重要的是培养学生对电子电路的分析、设计及实际应用的工程能力。在数字逻辑教学中引入M

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本文编号：599524