基于主体角度的毕业设计质量利益驱动研究

发布时间：2017-08-01 14:24

  本文关键词：基于主体角度的毕业设计质量利益驱动研究

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【摘要】：毕业设计质量问题多年来一直为人所诟病,各高校也一直致力于完善和加强毕业设计过程的监管措施,但效果并不理想。要改变思路,从毕业设计参与主体的角度,分析本科毕业设计过程中的各方利益,从人的最本质的逐利性分析各种监管策略收效甚微的原因,并建议对改革的方向做出调整,尽可能地去探索符合各方利益需求的更有效的激励措施,通过激发毕业设计参与主体的积极性来提高毕业设计的质量,让学生和教师都能从中受益。
【作者单位】： 常州大学材料科学与工程学院;常州大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 毕业设计 利益驱动 毕业设计质量 主体
【基金】：常州大学教育研究课题“材料专业本科生毕业论文环节的改革思路与实践”(编号:GJY13020062)
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 在一定程度上,毕业设计的整体水平是一所高校教育教学质量的直接反映。然而,这份答卷似乎越来越不尽如人意:近十年来,毕业设计质量问题一直为人所诟病。这也直接导致本科毕业设计成为本科教育质量下滑的众矢之的,并屡次引发毕业论文的存废之争[1]~[3]。对于毕业设计质量下滑的

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本文编号：604700