告别规训:研究生跨学科能力的培养

发布时间：2017-08-04 05:24

  本文关键词：告别规训:研究生跨学科能力的培养

  更多相关文章： 跨学科能力 规训 研究生教育

【摘要】：认为跨学科能力的培养是研究生教育的一个重要问题。指出研究生跨学科能力的培养需要实现四个转向,即从学科情结到边界意识,从传承思想到挑战问题,从遵守规则到建构策略,从职业定向到无边界生涯。从目前的研究生教育实践中可以看到这些转向的某些迹象,即学习和科研重心的转移,开启了告别规训的过程。
【作者单位】： 湖南农业大学教育学院;
【关键词】： 跨学科能力 规训 研究生教育
【基金】：湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目“教育学类硕士研究生跨学科能力的培养研究”(编号:JG2010B026)的研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： 研究生跨学科能力培养的意义无可置疑,然而如何有效地培养这种能力则仍然是一个未决的问题,需要寻求有效的解决方案。跨学科能力可以理解为综合运用多门学科知识研究和解决问题的能力,以及在具有不同学科基础的多个职业领域完成工作任务的能力。跨学科能力的培养需要有针对性

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 龚放;;追问研究本意 纾解“学科情结”[J];北京大学教育评论;2011年04期

2 郑杭生;杨敏;;社会实践结构性巨变的若干新趋势——一种社会学分析的新视角[J];社会科学;2006年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨克林;;高职学生职业生涯发展规划教育初探[J];保定职业技术学院;2010年02期

2 汪士华;郑本军;宣丰敏;;关于培养和提升大学生就业能力的几点思考[J];北京林业大学学报(社会科学版);2007年S1期

3 童潇;;郑杭生教授的发展社会学研究述评[J];北京社会科学;2010年05期

4 李璐;;分类负责模式:社会组织管理体制的创新探索——以北京市“枢纽型”社会组织管理为例[J];北京社会科学;2012年03期

5 王晓红;李金龙;;文化教育:我国运动员群体的战略抉择[J];北京体育大学学报;2010年04期

6 郑春;;职业指导理论研究综述[J];才智;2011年34期

7 张秋良;;构建中国大学生就业系统初探——基于系统论视角[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年01期

8 林枫;;对开展职业指导工作的几点思考[J];长春理工大学学报(社会科学版);2009年02期

9 杨英;;加强民办高校财经类专业大学生职业生涯规划的对策[J];长春理工大学学报;2012年06期

10 陆波;;高校毕业生就业指导工作的分析及探索——常熟理工学院机械工程学院2007-2009届本科毕业生就业情况分析[J];出国与就业(就业版);2010年06期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 刘长军;;财产理论与建构和谐社会[A];科学发展：社会管理与社会和谐——2011学术前沿论丛（下）[C];2011年

2 周乔木;张荣兴;李宝琴;;医学生职业生涯设计能力培养研究[A];高教科研2006（下册：专题研究）[C];2006年

3 方劲;;社会劳动变迁过程中的个体安全议题[A];浙江省社会学学会第六届会员代表大会暨2010年学术年会论文集[C];2010年

4 Zhiguo Liu;Guanghui Chen;;Theory of boundaryless career and employability training in higher education[A];2013年教育技术与管理科学国际会议论文集[C];2013年

5 袁庆宏;张田;;雇员职业生涯发展中职业成长的驱动作用研究——基于MBA学员深度访谈与自传资料的分析[A];第三届（2008）中国管理学年会——公共管理分会场论文集[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 李棉管;行动中心制度主义：重构发展型社会政策的制度分析框架[D];华中师范大学;2011年

2 李林;危险犯研究[D];西南政法大学;2010年

3 王志丹;贫困村发展中的村民参与研究[D];华中师范大学;2012年

4 郭宇强;我国职业结构变迁研究[D];首都经济贸易大学;2007年

5 程启军;转型·冲突·化解：劳资冲突的协调机制研究[D];华中师范大学;2008年

6 张锐铧;运动员职业生涯规划与管理研究[D];北京体育大学;2007年

7 刘莉;当代中国大学生道德学习研究[D];东北师范大学;2009年

8 王晓红;运动员群体社会分层论域下的文化教育研究[D];山西大学;2010年

9 朱敏;农村社会个体化与乡镇治理[D];复旦大学;2010年

10 兰亚春;居民关系网络脱域与城市社区共同体培育[D];吉林大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 卢丽丽;适应市场需求，，加强大学生就业能力培养[D];辽宁师范大学;2010年

2 罗小春;高职院校大学生网络行为现状及引导对策研究[D];湘潭大学;2010年

3 汪祥;中职生职业生涯规划教育现状与策略探究[D];苏州大学;2010年

4 汪海彬;城市居民安全感问卷的编制及应用[D];安徽师范大学;2010年

5 刘彦;基于4P模式的知识型员工职业生涯管理研究[D];昆明理工大学;2010年

6 肖丽琼;酒店女性管理者生涯发展及其影响因素研究[D];东北财经大学;2010年

7 刘亮华;农村中学体育教师专业成长研究[D];湖南师范大学;2010年

8 张甲峰;农村中职生职业生涯规划教育现状与对策研究[D];山东师范大学;2011年

9 陈晓欢;美国大学生职业生涯规划辅导研究[D];沈阳师范大学;2011年

10 孙雪红;DH饭店中层管理者激励问题的研究[D];吉林大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 冯向东;;高等教育研究中的“范式”与“视角”辨析[J];北京大学教育评论;2006年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 成子娟,侯杰泰;学科能力内隐观的普遍性及其年龄差异[J];心理科学;2000年02期

2 段培荷;;论历史学科能力的培养[J];科技资讯;2007年07期

3 徐斌艳;;旨在诊断与改进教学的数学学科能力测评分析——来自德国的实践[J];全球教育展望;2011年12期

4 郭元祥;马友平;;学科能力表现:意义、要素与类型[J];教育发展研究;2012年Z2期

5 李欣;;数学教研组提升教师学科能力策略[J];中国教育学刊;2013年01期

6 赵嵬;姚海莹;;农村小学生学科能力形成的现状、阻力与对策[J];现代中小学教育;2013年12期

7 金相成,潘允彪;历史学科能力要求的层次性和可操作性[J];历史教学;1995年03期

8 林崇德;论学科能力的建构[J];北京师范大学学报(社会科学版);1997年01期

9 杨小平;;文综政治学科能力的构成及其关系分析[J];课程教育研究;2014年14期

10 李君岗;;提升历史学科能力初探[J];上海教育科研;2014年02期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 冯永华;;以素质教育为目标培养学生的历史学科能力[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

2 周国韬;;一般学习能力感与学科能力感对学业成就行为的影响[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 王玉秋;;大学教师学科能力探析——以管理思想史的教学为例[A];2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会论文集[C];2012年

4 游志荣;;知识教学与学科能力培养——关于历史教学任务浅探[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年

5 马锦镜;;文化筑底蕴,传统生光辉——谈语文学科校本课程的设计与开发[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 北京市海淀区教师进修学校校长 罗滨;提升教学质量应更关注学科能力[N];中国教育报;2014年

2 记者 张忠海;云南近万名中学生一展身手[N];云南经济日报;2008年

3 记者 夏禾;两次成绩不合格不得评职称[N];苏州日报;2009年

4 李剑;授予教师“点金术”[N];中国教育报;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 刘璐;化学学科能力结构的初步研究[D];天津师范大学;2003年

2 姜春红;小学生课外阅读与看电视对学科能力发展影响的研究[D];辽宁师范大学;2005年

3 程晨;德国化学课程中的“学科能力”研究[D];华东师范大学;2010年

4 张玲;基于学科知识和学科能力的NChO试题系统研究[D];华东师范大学;2011年

5 蒋云艳;对中学历史学科能力研究的探讨[D];华中师范大学;2006年

6 陈颖;基于化学学科能力的MCE与NCHO研究[D];华东师范大学;2011年

7 占惠娟;基于化学学科能力的MCE（Shanghai）研究[D];华东师范大学;2012年

本文编号：617924