仪器分析实验教学体系的构建与实践

发布时间：2017-08-05 17:15

  本文关键词：仪器分析实验教学体系的构建与实践

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【摘要】：经过几年来对仪器分析实验教学的探索,确定了以基础仪器分析实验教学为核心、开放创新实验为拓展、生产实习为延伸的"三位一体"培养模式;构建了仪器分析网络教学及校-所协作实践教学双平台;建成了"一体化管理、模块式教学,拓展性实践"的高等农业院校仪器分析实验教学新体系。教学实践证明,这一探究式的教学模式不仅较好地培养了学生综合实践能力、创新意识和团队合作精神,而且大大地激发了学生的学习兴趣和科学研究热情,亦为学生后续的毕业论文和以后的科研工作奠定了良好的基础。
【作者单位】： 东北农业大学理学院;
【关键词】： 农业院校 仪器分析 实验教学 教学改革
【基金】：黑龙江省研究生教育教学改革研究项目(JGXM_HLJ_2012015)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 0引言仪器分析课程不仅是化学各专业的主干课程,也是农学、食品科学、环境科学、生命科学等相关学科的重要基础课程,更是一门实用性较强的工具课程。随着现代科学技术的发展,各种高灵敏度、高选择性、自动化、智能化、信息化和微型化的分析仪器及相关的新技术、新方法不断涌现

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：626003