化学实验教学中的三阶段教学探索

发布时间：2017-08-07 08:29

  本文关键词：化学实验教学中的三阶段教学探索

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【摘要】：化学实验教学对于培养学生的基本技能、科学作风和创新精神有着奠基性作用。报道了本科化学实验教学的现状,提出了要以素质教育为目标,构建包括基础性实验、综合性实验和研究创新性实验的三阶段实验教学新体系,并对各个阶段的实验教学内容和要求进行了调查,结合学院实验中心的建设工作,总结了化学实验教学改革的措施与方法。
【作者单位】： 河北大学化学与环境科学学院;
【关键词】： 实验教学 基础实验 实践能力 创新能力
【基金】：河北省高等教育教学改革项目(项目编号:2012GJJG154) 河北大学第七批教育教学改革研究项目(项目编号:JX07-Z-05)
【分类号】：O6-4;G642.4
【正文快照】： 在现今高校的化学、物理和生物等理科教育中,实验教学在整体教学过程中占有很大的比重,是理论教学的重要补充内容。实验教学的质量,关系到学校人才培养的质量和整体发展的水平,对学校在竞争激烈的本科教育中有着重要的影响[1]。河北大学化学与环境科学学院开设了化学、材料化

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本文编号：633728