研究型大学与区域经济互动关系研究

发布时间：2017-08-31 02:12

  本文关键词：研究型大学与区域经济互动关系研究

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【摘要】：“研究型大学以产出高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标,在社会发展、经济建设、科教进步和文化繁荣中发挥重要的作用”,已成为国家科研成果创新、高水平人才培养、经济增长方式转变的重要平台和紧要抓手。纵观国外较为发达的地区无不需要世界一流大学的支撑,高水平大学是促进世界各国经济发展的动力引擎,各国正积极加强高水平大学的建设。因此,探究研究型大学与区域经济互动关系显得尤为重要,成为本研究的应有之义。本文主要从大学与区域互动的历程、理论基础、机制等方面进行研究。第一部分绪论,主要阐述了本文研究的背景、思路方法、意义、文献综述、核心概念等,为进一步的研究提供铺垫;第二部分主要对大学与区域经济互动的历程进行研究,通过历史线索了解互动的过程,从而把握互动关系的特征,理解当前研究型大学与区域经济互动的渊源和趋势;第三部分主要是对大学与区域经济互动关系的理论探索,本章在分析“三螺旋理论”、“3T要素理论”以及研究型大学与区域主要互动群体及相关要素分析的基础上,本章提出了“三主体-四要素”的研究框架,目的是通过详细分析影响研究型大学与区域经济发展的主体和要素,揭示出研究型大学与区域经济互动的一般规律和机制;第四部分是对美国研究三角与区域经济的互动具体案例分析,研究三角由“穷乡僻壤”到成为“区域发展的引擎”,再到成为世界知名的高科技产业中心,高校与区域的关系不断发生变化,研究型大学与区域之间有效的互动合作始终是推动区域经济发展的重要动力。通过对三所研究型大学与区域经济互动过程的探究,总结出大学与区域实现互动的主要机制即管理机制、学科建设机制、人才培养机制、科技转换机制、环境保障机制等。文章最后总结了我国大学与区域实现经济互动的必要性和重要性,并针对当前我国研究型大学与区域经济互动过程中存在的问题,试图从政府、大学、产业界的角度提出促进我国研究型大学与区域经济互动发展的建议。
【关键词】：研究型大学 区域 经济互动 互动机制
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：F127;G649.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-16
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究思路与方法9-10
• 1.3 研究意义10-11
• 1.4 文献综述11-14
• 1.5 核心概念的界定14-16
• 1.5.1 研究型大学14-15
• 1.5.2 区域15
• 1.5.3 互动15-16
• 第二章 大学与区域经济互动的历史16-23
• 2.1 大学与区域经济互动关系的演变16-21
• 2.1.1 互动关系的萌芽：隐性互动的产生16-17
• 2.1.2 互动关系的形成：大学社会服务职能的产生17-19
• 2.1.3 互动关系的成熟：产学研互动制度与模式普遍确立19-21
• 2.2 大学与区域经济互动关系的演变特征21-23
• 第三章 研究型大学与区域经济互动关系理论研究框架23-30
• 3.1 三螺旋理论23-24
• 3.1.1 理论的提出23
• 3.1.2 理论意义分析23-24
• 3.2“3T要素”理论24-25
• 3.2.1 理论的提出24
• 3.2.2 理论意义分析24-25
• 3.3“三主体-四要素”研究框架的构建25-28
• 3.3.1“三主体”构成及功能定位25-26
• 3.3.2“四要素”构成及功能定位26-27
• 3.3.3“三主体”与“四要素”的互动关系分析27-28
• 3.4 构建“三主体-四要素”研究框架的意义28-30
• 第四章 研究型大学与区域经济互动案例分析30-43
• 4.1 研究三角园的规划与发展30-31
• 4.2 研究型大学与研究三角园互动关系的形成31-33
• 4.2.1 发挥主体积极性，合力创建“研究三角园”31-32
• 4.2.2 吸引企业和研究机构入驻，形成高科技创新中心32
• 4.2.3 产学研合作，优势互补，实现互动发展32-33
• 4.3 基于“三主体-四要素”框架下研究型大学与三角园经济互动机制分析33-41
• 4.3.1 主体管理机制：政府主导，，政、校、企联合管理33-35
• 4.3.2 知识建设机制：凝聚学科优势，协同开展科研项目35-36
• 4.3.3 人才培养机制：制定卓越人才计划，提供互动人力资源36-37
• 4.3.4 科技转换机制：构建互动平台，促进科技成果转换37-39
• 4.3.5 环境保障机制：多元互动创新环境，提升园区创新创业能力39-41
• 4.4 研究型大学与三角园区实现经济互动的归因分析41-43
• 4.4.1 政府主导作用的有效发挥41
• 4.4.2 研究型大学为区域发展提供优势资源41-42
• 4.4.3 高科技产业与机构具有合作创新积极性42-43
• 第五章 我国研究型大学与区域经济互动中的问题与对策43-54
• 5.1 互动的必然性和重要性43-44
• 5.1.1 研究型大学实现自身使命，提高自身建设的必然要求43
• 5.1.2 产业界实现产业转型，提升产业竞争力的必然要求43-44
• 5.1.3 区域实现科技创新，跨越发展的必然需求44
• 5.2 互动的现状分析44-47
• 5.2.1 大学与区域经济互动的宏观环境44-45
• 5.2.2 大学与区域经济互动的基本现状45-47
• 5.3 互动过程中“主体与要素”存在的问题分析47-50
• 5.3.1 研究型大学存在的问题47-48
• 5.3.2 政府方面存在的问题48-49
• 5.3.3 产业界存在的问题49-50
• 5.4“三主体-四要素”研究框架下实现经济互动对策50-54
• 5.4.1 发挥政府主导作用，建立科学合理的管理体制50-51
• 5.4.2 明确区域发展定位，坚持优势学科与区域支柱产业对接51
• 5.4.3 培养和引进高端人才，抢占科技创新人才制高点51-52
• 5.4.4 构建区域创新网络系统，建立有效科技转换平台52-53
• 5.4.5 营造互动创新环境，提升区域创新能力53-54
• 总结与展望54-55
• 参考文献55-60
• 发表论文和参加科研情况说明60-61
• 致谢61-62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：762838