当代大学生审美观研究

发布时间：2017-08-31 22:32

  本文关键词：当代大学生审美观研究

  更多相关文章： 大学生 审美观 对策

【摘要】：人类从原始懵懂状态发展到物质文明与精神文明都极大丰富的今天,创造了无数美的事物、美的文化。“美”作为一种事物的外在表现,客观地存在于现实生活的各个领域。然而对于什么是美,如何在实践中审视美、追求美、创造美等,则是当代大学生应当给予高度重视且不可回避的现实问题。当代大学生作为建设祖国的后备军,树立健康的、正确的审美观具有重要意义。但是在现代生活中,在“美”这个维度上却存在着诸多问题,美日渐变得绝对、普遍,缺乏个性的丰富,缺少差异性,美的丰富内涵被削弱,社会上各种良莠不齐的“美”冲击着大学校园,冲击着大学生的审美意识,也让美失去了其真实的意义,这些都是值得大学生重视与探讨的问题。 本文就这些问题的出现,从大学生日常衣、食、住、行中所痴迷的一些现象入手,分析了当代大学生审美观的现状和存在的一些问题,从增强大学生审美意识出发,详细论述了什么是美,大学生如何在实践中审视美、追求美、创造美等。通过对社会审美时尚的重新审视,特别是对当代时尚女生时装的深入分析和研究,教育大学生树立正确的审美观,提高大学生自身的审美素养与水平,怀着正确的态度、进步的审美观点和良好的心境进行审美活动。接下来通过开展审美教育与实践活动,创造出有利于大学生审美观形成和发展的文化与时尚氛围,提高大学生的审美境界和人生境界,使大学生的心灵越来越得到充实丰富,精神境界得到更高层次的升华,通过大学生自己的创造实践实现真、善、美的完美结合。我们既要具有美的外在表现,又要重视美得内在精神,努力达到内在美与外在美的统一,使大学生树立健康的、正确的审美观。
【关键词】：大学生 审美观 对策
【学位授予单位】：山西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要6-7
• 引言7-8
• 一、导论8-16
• (一) 研究背景和意义8-10
• 1. 研究背景和意义8-9
• 2. 国内研究现状9-10
• (二) 相关概念界定10-15
• 1. 美10-12
• 2. 审美12-14
• 3. 审美观14
• 4. 大学生审美观14-15
• (三) 理论基础15
• (四) 研究方法15-16
• (五) 创新与特色16
• 二、培养大学生正确审美观的作用及意义16-18
• (一) 大学生正确审美观及其内涵16-17
• 1. 大学生审美观的本质16-17
• 2. 大学生审美观的特点17
• 3. 大学生审美观的作用17
• (二) 培养大学生正确审美观的重要性17-18
• 三、大学生审美观存在的问题及成因分析18-24
• (一) 大学生审美观的现状18-19
• (二) 大学生审美观存在的问题19-22
• 1. 仅关注感官刺激美,忽视事物深层次之美19-20
• 2. 仅追求外表时尚美,忽略品德修养之美20
• 3. 以盲目攀比为美,缺少独立思考之美20-21
• 4. 以另类独特为美,缺少文化积淀之美21-22
• (三) 造成大学生审美观存在问题的原因分析22-24
• 1. 大学生自身因素影响22
• 2. 学校影响22-23
• 3. 社会影响23-24
• 四、解决当代大学生审美观问题的对策24-35
• (一) 关注自身发展,提升大学生人文素养、道德修养和精神境界24-26
• 1. 提升大学生人文素养,丰富审美知识24
• 2. 提升大学生道德修养,明确审美标准24-25
• 3. 提升大学生精神境界,保证审美高度25-26
• (二) 开展针对教育,倡导全面、高雅、健康的审美观26-30
• 1. 明辨是非美丑,倡导全面的审美观26
• 2. 营造艺术氛围,倡导高雅的审美观26-28
• 3. 完善教育体制,倡导健康的审美观28-30
• (三) 加强引导,形成创造美、发现美、尊重美的正能量30-33
• 1. 提高知识层次,培养大学生创造美的能力30-31
• 2. 提升教育水平,开拓大学生发现美的视眼31
• 3. 规范大众传媒,提升大学生尊重美的观念31-33
• (四) 以人为本,营造散发美、传播美、创造美的校园环境33-35
• 1. 尊师重教,配套艺术设施,让校园处处散发美33
• 2. 言传身教,做好表率,让教师成为传播美的使者33-34
• 3. 塑造大学精神,创建健康文化,让大学成为创造美的圣地34-35
• 五、结语35-37
• 参考文献37-39
• Abstract39-41
• 致谢41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡友峰;;实践理性:康德美学的超验之维[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年05期

2 戴兆国;原本与阐释——马克思主义哲学原理的理论体系与教学体系关系辨正[J];安徽教育学院学报;2004年01期

3 范辉;;音乐作品德性修养价值的实践探索[J];大众文艺(理论);2009年05期

4 胡建,张曼琴;西方消费主义对我国青少年的影响及其对策研究[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2005年04期

5 李乔生;;流行文化对青少年价值观的消极影响及对策[J];河北教育(综合版);2007年10期

6 林彬;郑苏淮;韩晓云;秦红梅;陈敏;;当代青年审美倾向调查及分析[J];江西师范大学学报;2006年03期

7 陈亚民;;论美在自由中生成[J];理论学刊;2006年01期

8 姜艳秋;;80后大学生审美取向探究[J];辽宁广播电视大学学报;2008年01期

9 杨伟才;;大学生审美心理问题及其调适[J];龙岩学院学报;2006年02期

10 徐蓓春;审美文化的超功利走向阐释[J];宁波大学学报(人文科学版);2005年02期

，

本文编号：768341