构建校企合作“利益共同体”的探索与实践

发布时间：2017-09-04 04:08

本文关键词：构建校企合作“利益共同体”的探索与实践

【摘要】：校企合作是协同培养适合社会需求的技能型人才、助推区域经济社会转型发展的重要途径。在分析当前校企合作中存在问题的基础上,浙江树人大学根据学校办学定位、企业创新驱动、地方经济转型,提出"利益共同体"校企合作理念,并初步构建了科研契入型、实习带动型、中介搭桥型、政策引导型、专家联姻型、订单培养型等六种类型的"利益共同体",有效提升了校企合作积极性,在协同育人、科研创新、学生就业等方面取得明显成效。
【作者单位】：浙江树人大学教务处;
【关键词】： 校企合作 利益共同体 探索与实践
【基金】：浙江省教育厅省级教育体制改革项目——教学和人才培养创新试点(浙教函2011[5])
【分类号】：G647
【正文快照】： 金劲彪,浙江树人大学教务处处长,教授。当前,我国正处于经济转型和产业升级换代时期,迫切需要大量高素质的应用型人才。党的十八届三中全会明确提出,要“深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才”,校企合作必将为应用型人才培养发挥越来越重要的作用。浙江树人

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