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如何提高学生的实际编程能力

发布时间:2017-09-04 07:07

  本文关键词:如何提高学生的实际编程能力


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【摘要】:C++程序设计课程是大学计算机基础教学系列的核心课程之一。针对目前教学过程中学生应用C++语言解决实际问题的能力较差的现状,分析导致学生实际编程能力差的原因和教学方法的不足,围绕提高学生编程能力,提出了程序调试、错误案例分类与设计等教学方法。教学实践效果表明该教学方法明显增强了学生学习C++程序设计的兴趣,并大大提高了学生的实际编程能力。
【作者单位】: 国防科学技术大学计算机学院;
【关键词】C++程序设计 程序调试 编程能力 错误案例
【基金】:国家自然科学基金资助项目(61303071)
【分类号】:G642;TP311.1-4
【正文快照】: 1引言C++程序设计课程是目前绝大部分普通高校的公共基础课程之一,在国内外均受到高度重视。在2013年底,美国总统奥巴马呼吁每个美国人都要学习编程,为此还专门录制了一段视频,呼吁全民写代码,这在全美引起了不小的反响。一直以来,对C++程序设计课程进行有效的教学探索与实践

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 马宁;白燕;;系统化程序设计思维培养模式初探[J];计算机教育;2005年03期

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3 杨圣洪;;编程训练与课程学习的相互渗透[J];计算机教育;2006年10期

4 黄俊;熊炎;;C语言程序设计课程教学改革的研究与实践[J];计算机教育;2008年02期

5 王琼;吉根林;陈波;周俊生;于泠;;递归算法的教学与程序调试能力的培养[J];计算机教育;2008年23期

6 马云吉;;C++程序设计教学改革[J];计算机教育;2014年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 肖文峰;;财经院校程序设计类课程教学改革与实践[J];电脑知识与技术;2009年36期

4 盛磊;虞歌;;编程训练系统的设计与实现[J];福建电脑;2008年11期

5 张志刚;;关于网络课程教学平台设计的研究[J];计算机光盘软件与应用;2012年08期

6 郭剑;孙力娟;朱立华;朱e,

本文编号:790026


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