我国高校研究生教育评价指标体系构建与实践

发布时间：2017-09-05 10:21

  本文关键词：我国高校研究生教育评价指标体系构建与实践

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【摘要】：研究生教育评价指标体系的构建能够客观地评价研究生院的教学情况,对于提高研究生院的教学质量有着重要意义。指标应具有导向性、评价内容应全面系统、结合定量和定性指标、结合教育结果和社会效益是构建高校研究生教育评价指标体系的基本原则。高校研究生教育评价指标体系的构建内涵应包括战略定位、组织要素、运作要素、人员要素等方面。
【作者单位】： 大连外国语大学;
【关键词】： 高校 研究生教育 教育评价指标体系
【基金】：2013年度辽宁省教育科学规划一般项目“辽宁省外语类高校研究生教育课程体系研究”(JG13DB314) 2013年度辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目“中日高等教育对比研究”(WJQ2013020)
【分类号】：G643
【正文快照】： 研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分,是我国培养高等专才的主要形式,同时也是研究生培养单位体现综合竞争实力的形式。通过建立健全评价指标,提供相应的参考依据,让研究生院能够更加全面更加客观地认识研究生的绩效水平与教育质量,使管理层能够更加清晰地做出正确的决

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本文编号：797404