激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索

发布时间：2017-09-08 03:24

  本文关键词：激发学生对遗传学实验学习兴趣的教学方法探索

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【摘要】：通过增设研究性较强或由学生自主设计的实验项目,采用生动有趣的案例式教学和问题式教学,用"多元性"的教学理念设计实验教学环节,结合综合性的教学手段,有效激发了学生对遗传学实验的学习兴趣。
【作者单位】： 浙江大学农业与生物技术学院;
【关键词】： 遗传学实验 学习兴趣 案例式教学 问题式教学 “多元性”教学
【基金】：国家精品资源共享课程项目 国家、浙江省和浙江大学精品课程建设项目 浙江大学课堂教改项目资助
【分类号】：G642;Q3-4
【正文快照】： 学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态,是可以推动人们求知的一种内在力量,是人们主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力[1~3]。作为生物类专业的重要基础课,遗传学的理论性和实践性较强,内容丰富,知识点纷繁复杂、灵活多变、表达各异,使得许

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本文编号：811591