“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学案例的设计与运用

发布时间：2017-09-11 09:03

  本文关键词：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学案例的设计与运用

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【摘要】："概论"课实践教学案例的创新设计,是实现教学目的、提高教学效果的重要保证,是实施素质教育、培养创新人才的重要措施,是强化师资队伍、提高教学水平的重要依托。实践教学案例的创新设计应遵循代表性、互动式和多样性原则,与教学重点相结合,与社会热点相结合,与校园文化和地方文化相结合。
【作者单位】： 亳州师范高等专科学校思想政治理论教研部;
【关键词】： “概论”课 实践教学 案例
【基金】：安徽省高校省级教学质量工程建设项目(项目标准号:2012GXK113)的阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 运用案例进行实践教学,是创新高校思政课实践教学的有效途径。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课如何设计和运用实践教学案例,对于提高“概论”课实践教学的实效性,切实推进高校实践育人工作的开展,具有重要的意义。一、“实践教学案例创新设

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本文编号：829797