大学生创业实践:构建基于真实情境的创业教育模式

发布时间：2017-09-12 21:35

  本文关键词：大学生创业实践:构建基于真实情境的创业教育模式

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【摘要】：创业教育是一门实践性很强的课程。浙江师范大学学生创业实践表明:深入挖掘创业实践过程中蕴含的社会价值和个人价值,从兴趣激发、指导观察、发展思维、情感调动、模拟训练五个阶段构建基于真实情境的大学生创业教育模式,具有重要意义。
【作者单位】： 浙江师范大学国际文化与教育学院;浙江师范大学纪委办公室;
【关键词】： 创业实践 教育价值 真实情境
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生创业实践的教育价值应用研究”(项目编号:10JDSZ3089)阶段成果
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 大学生创业教育正愈益成为国际教育的一种潮流。人们往往将创业教育视为解决大学生就业难的有效途径。笔者以为创业实践更是一种教育资源,具有极强的教育价值。由于长期以来的教育传统,中国的教育以理论教育见长,实践教育被弱化和忽视,学生接受的是从书本到书本、从理论到理论

【参考文献】

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2 谢W毞，

本文编号：839677