数字化背景下在职教师教育教材开发的三大走向

发布时间：2017-09-14 02:43

  本文关键词：数字化背景下在职教师教育教材开发的三大走向

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【摘要】：教材研发是提升在职教师教育质量的基础性工作和中心环节。本文对数字化背景下在职教师教育教材开发的走向进行了分析与展望,提出教材开发必须适应个性化、模块化、立体化的发展趋势,实现从"教材"向"学材"的转变。
【作者单位】： 北京师范大学出版集团;
【关键词】： 教师教育教材开发 个性化 模块化 立体化
【分类号】：G652.3
【正文快照】： 随着《教师专业标准》、《教师教育课程标准(试行)》的颁布,加强在职教师教育,促进教师专业化发展愈显重要而紧迫。研发体现时代特点的教师教育教材及配套资源(以下简称教材)是提升在职教师教育质量的基础性工作和中心环节。但当前教材多数仍以“教者”为中心,对在职教师的个

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本文编号：847401