《中外城市建设及发展史》教学改革的文化路径

发布时间：2017-09-15 16:22

  本文关键词：《中外城市建设及发展史》教学改革的文化路径

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【摘要】：研究探讨了《中外城市建设及发展史》课程的教学改革,从城市的文化本质入手进行,提出了三条文化路径改革建议:首先,从文化视野理解城市内涵,在教学内容上既包括传统教学所授内容,即城市的经典规划图示和杰出建设成就的形成背景及发展,又包括城市的布局结构和规则制度与不同阶层市民生活方式之间的互相影响和塑造过程,展现城市文化的形成;其次,在考虑可比性的前提下,采取横向区域与纵向时间的比较方法展现城市发展的一般规律和异质性;最后,借助文化地理学构筑教学的理论框架,描述和理解城市之间的时空分异。通过文化路径的改革,促进知识融会贯通,拓宽学生视野。
【作者单位】： 北京林业大学园林学院城市规划系;清华大学;
【关键词】： 《中外城市建设及发展史》 文化路径 教学改革 文化地理
【基金】：中央高校基本科研业务费专项基金资助(TD2011-32)
【分类号】：TU981-4;G642
【正文快照】： 《中外城市建设及发展史》(以下简称《城建史》)作为城乡规划专业学生的专业基础课程,对于深化学生专业知识、提高学生人文素养有着重要作用。然而,我国的城市规划专业自诞生之初,即被归于工学学科体系下的建筑学分支,其应用型学科的定位导致了其专业教育体系偏重于工程技术型

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本文编号：857608