大学生爱情观教育研究

发布时间：2017-09-17 16:49

  本文关键词：大学生爱情观教育研究

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【摘要】：大学生爱情观教育是大学思想政治教育的重要内容,分析研究大学生爱情观教育是时代进步的要求,是学校发展的责任,是如今大学生们健康成长的需要。随着社会日新月异的发展变化,大学生作为走在时代前沿的青年群体,从思想上感受着这种变化的复杂,对于大学生的爱情观也变得多元化,这其中,不乏出现一些新情况、新问题。由于大学生们的心理发展还比较稚嫩,尚不成熟,对于爱情、婚姻的理解还不明了透彻,加上学校、家庭和社会在爱情观方面的教育少之又少,这也必然会导致大学生们在恋爱中出现价值观混乱和扭曲,缺乏爱情道德感等,严重影响了大学生的学习和身心健康的问题。因此,进行大学生爱情观教育是高校思想政治教育迫在眉睫的重任。 本文是从大学生思想政治教育与爱情观教育的紧密联系和相互作用的角度写作,并设计了针对大学生爱情观教育的调查问卷,从四个方面研究大学生爱情观教育的必要性,同时给出建议和对策。本文主要分成四个章节：第一个章节是绪论。第二个章节对是大学生爱情观教育的理论阐释。1.对爱情以及爱情观概念的定义；2.对大学生爱情观教育的含义、特征分析；3.分析大学生爱情观教育与思想政治教育的关系；4.从理论角度说明爱情观教育的目的内容和必要性。第三个章节是对大学生爱情观教育的发展现状研究。1.通过设计调查问卷分析现如今的大学生对于爱情观教育的态度、现状以及存在的误区,通过问卷结果进行原因分析；2.从现实角度归纳总结大学生爱情观教育存在的具体问题。第四个章节是对策方法探讨。主要从大学生爱情观教育的必要性、具体内容、基本原则和实践路径上提出对策和建议。 对大学生爱情观教育的研究与讨论,对大学生个人健康成长而言是有益的,对于大学生教育生涯来说也是能指引他们树立正确、积极的爱情观的,与此同时,也是为高校思想政治教育和爱情心理健康教育提供了理论基础和科学的依据。
【关键词】：大学生 爱情观教育 思想政治教育
【学位授予单位】：安徽工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.9
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-10
• 目录10-13
• 第1章 绪论13-22
• 1.1 选题依据13-16
• 1.2 国内外研究现状16-20
• 1.2.1 对爱情观特点与偏差原因的研究16-18
• 1.2.2 对爱情观教育的必要性的研究18-19
• 1.2.3 对爱情观教育内容和途径的研究19-20
• 1.3 研究方案20-22
• 1.3.1 研究内容20-21
• 1.3.2 研究方法21-22
• 第2章 对大学生爱情观教育的理论阐述22-30
• 2.1 对爱情以及爱情观概念的界定22-25
• 2.1.1 关于爱情22-24
• 2.1.2 关于爱情观24-25
• 2.2 大学生爱情观教育与思想政治教育25-30
• 2.2.1 大学生爱情观教育的含义与特征25-27
• 2.2.2 大学生爱情观教育与思想政治教育的关系27-30
• 第3章 对大学生爱情观教育的现状研究30-43
• 3.1 问卷设计与调查对象30-31
• 3.2 大学生爱情观现状的调查与分析31-35
• 3.3 大学生爱情观教育现状的调查与分析35-38
• 3.3.1 高校爱情观教育存在的问题36-37
• 3.3.2 家庭和社会对爱情观教育存在的不足37-38
• 3.4 大学生爱情观以及爱情观教育存在问题的原因分析38-43
• 3.4.1 社会环境的影响38-39
• 3.4.2 家庭因素的影响39-40
• 3.4.3 学校因素的影响40-42
• 3.4.4 自我因素的影响42-43
• 第4章 加强大学生爱情观教育的对策与建议43-58
• 4.1 明确大学生爱情观教育的必要性43-45
• 4.1.1 加强大学生爱情观教育是人的全面发展的需要43-44
• 4.1.2 加强大学生爱情观教育是教育目标的要求44
• 4.1.3 大学生爱情观教育是高校德育的重要环节44-45
• 4.1.4 加强大学生爱情观教育是情感健康发展的需要45
• 4.2 明晰大学生爱情观教育的具体内容45-49
• 4.2.1 加强大学生人生观教育,摆正爱情在人生的位置45-46
• 4.2.2 加强大学生爱情道德教育,承担爱情背后的责任46
• 4.2.3 加强大学生恋爱意志力教育,培养对爱情的自控能力46-47
• 4.2.4 加强大学生爱情行为教育,养成高雅的爱情行为47
• 4.2.5 加强大学生性观念教育,养成正确的性态度和性行为47-48
• 4.2.6 加强大学生恋爱挫折教育,增强心理素质48-49
• 4.3 坚持大学生爱情观教育的基本原则49-50
• 4.4 加强大学生爱情观教育的实践路径50-58
• 4.4.1 充分发挥爱情观教育中学校教育的主渠道作用51-54
• 4.4.2 整合多方面教育资源,促进教育效果的最好呈现54-58
• 结束语58-59
• 参考文献59-61
• 附录1 攻读学位期间发表的学术论文目录61-62
• 附录2 调查问卷以及结果统计62-65
• 致谢65

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