大学生思想政治教育主题活动载体研究

发布时间：2017-09-19 04:08

  本文关键词：大学生思想政治教育主题活动载体研究

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【摘要】：我国高校自开展思想政治教育工作以来，经过多年的探索和思想政治工作者的不懈努力，已经取得了符合我国社会主义国情的较为显著的成果。近年来，在充分挖掘主题活动载体优势的基础上，开展大学生思想政治教育，受到高校思想政治工作者的极大关注，，究其原因，研究大学生思想政治教育主题活动载体，对于增强大学生思想政治教育工作的吸引力、更好地以学生为本来开展思想政治教育工作、培养新时期符合社会主义核心价值观的合格建设者和可靠接班人具有重要的理论和现实意义。 本文在研究大学生思想政治教育主题活动载体的理论的基础上，采用归纳与分析的手段，总结出主题活动载体在大学生思想政治教育中的重要作用；通过分析主题活动载体在大学生思想政治教育中的优势地位，进而阐释主题活动载体的功能和开展思想政治教育方面的优势；在分析主题活动载体的运用现状的基础上，提出创新主题活动载体的具体形式，并总结出关于注重实效的主题活动载体应用理论，旨在更好地服务于大学生的思想政治教育。
【关键词】：大学生 思想政治教育 主题活动 载体
【学位授予单位】：牡丹江师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-15
• 一、 研究目的8
• 二、 研究意义8-9
• 三、 国内外同类研究现状及发展趋势9-13
• 四、 论文主要研究内容及创新点13-15
• 第一章 大学生思想政治教育主题活动载体理论概述15-21
• 第一节 大学生思想政治教育主题活动载体的相关概念15-17
• 一、 思想政治教育载体的涵义及形式15-16
• 二、 大学生思想政治教育主题活动载体的基本内涵16-17
• 第二节 大学生思想政治教育主题活动载体的特征与功能17-20
• 一、 大学生思想政治教育主题活动载体的特征17-19
• 二、 大学生思想政治教育主题活动载体的功能19-20
• 本章小结20-21
• 第二章 大学生思想政治教育主题活动载体运用的现状分析21-32
• 第一节 大学生思想政治教育主题活动载体的运用成效21-25
• 一、 有助于实现大学生思想政治教育的目标21-22
• 二、 有助于增强大学生思想政治教育效果22-23
• 三、 有助于促进大学生思想政治教育的载体发展23-25
• 第二节 大学生思想政治教育主题活动载体运用的局限性25-28
• 一、 大学生思想政治教育主题活动载体运用存在不足25-26
• 二、 大学生思想政治教育主题活动载体运用的保障措施不足26-27
• 三、 大学生思想政治教育主题活动载体教育实效性较弱27-28
• 第三节 大学生思想政治教育主题活动载体运用的问题分析28-31
• 一、 缺乏对主题活动载体的研究和创新28-30
• 二、 缺乏对主题活动载体的管理与扶持力度30-31
• 本章小结31-32
• 第三章 增强大学生思想政治教育主题活动载体实效性的对策32-44
• 第一节 选择主题活动载体应遵循的基本原则32-34
• 一、 科学性原则32-33
• 二、 服务性原则33
• 三、 差异性原则33-34
• 第二节 增强主题活动载体实效性的运用要求34-35
• 一、 创新性要求34
• 二、 渐进性要求34-35
• 三、 实效性要求35
• 第三节 增强大学生思想政治教育主题活动载体实效性的创新路径35-43
• 一、 整合载体资源，分类开展36-38
• 二、 拓展思路，丰富和完善载体的形式38-41
• 三、 创新机制、优化环境，保障载体运用的实效性41-43
• 本章小结43-44
• 结语44-45
• 参考文献45-47
• 致谢47-48
• 攻读学位期间发表论文48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 贾永明;;论通才教育培养[J];沧桑;2011年01期

2 杨新宇;社会转型期高校思想政治教育新载体初探[J];高等农业教育;2004年08期

3 蔡小婷;;微博时代大学生思想政治教育工作探析[J];重庆与世界(学术版);2013年06期

4 陈万柏;论思想政治教育载体的内涵和特征[J];江汉论坛;2003年07期

5 王升臻,张华;关于思想政治教育载体的几个理论问题[J];理论与改革;2004年05期

6 朱成瑞;;高校思想政治教育活动载体整体构建研究[J];文教资料;2007年04期

7 顾娟;;国内高校思想政治教育载体述评[J];科技资讯;2007年26期

本文编号：879393