新疆高校少数民族预科学生思想政治教育研究

发布时间：2017-09-20 09:09

  本文关键词：新疆高校少数民族预科学生思想政治教育研究

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【摘要】：随着新疆少数民族高等教育的迅速发展，少数民族预科学生的思想政治教育在民族高等教育中的重要意义日益凸显。高校是少数民族预科学生接受高等教育的重要场所，是少数民族预科学生接受思想政治教育的前沿阵地。结合少数民族预科学生的特点，有针对性的开展思想政治教育工作，对他们今后树立正确的世界观、人生观、价值观具有不可估量的作用。 本研究通过查阅文献、阅读相关资料、问卷调查、访谈等形式，初步了解到新疆高校少数民族预科学生思想政治教育工作现状，在此基础上，，发现目前少数民族预科学生思想政治教育方面存在的薄弱环节及问题，认真分析问题产生的原因，针对这些问题提出相应的对策和思考。论文共分为四部分： 第一部分为引言。主要分析探讨选题的意义和背景；国内外研究现状；研究思路和研究方法；研究的重难点；创新点以及论文的主要内容。 第二部分为新疆高校少数民族预科学生相关内容概述。本章内容主要包括相关概念的界定；少数民族预科学生思想政治教育的重要意义；新疆高校少数民族预科学生思想政治教育实践成果总结。从而为下文的论述展开铺垫。 第三部分针对新疆少数民族预科学生思想政治教育现状进行探讨，采用问卷调查的方式选取新疆有代表意义的几所典型高校的民族预科学生思想政治状态进行分析研究，找出少数民族预科学生思想政治教育过程中所存在的问题和不足并对原因进行分析。 第四部分对新疆高校少数民族预科学生思想政治教育中所存在的问题及原因进行分析，并提出具体的解决对策，从而为新疆高校少数民族预科学生思想政治教育工作的不断发展完善提供一定帮助。
【关键词】：新疆高校 少数民族预科学生 思想政治教育
【学位授予单位】：新疆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 引言7-12
• 1.1 选题的缘起和意义7-8
• 1.1.1 选题的缘起7
• 1.1.2 选题的意义7-8
• 1.2 国内外研究现状8-9
• 1.2.1 国外研究现状8
• 1.2.2 国内研究现状8-9
• 1.3 研究思路和研究方法9-11
• 1.3.1 研究思路9-10
• 1.3.2 研究方法10-11
• 1.4 研究的重点、难点和创新点11-12
• 1.4.1 研究的重点11
• 1.4.2 研究的难点11
• 1.4.3 研究的创新点11-12
• 2 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育相关内容概述12-19
• 2.1 相关概念界定12-13
• 2.1.1 预科教育12
• 2.1.2 少数民族预科教育12
• 2.1.3 少数民族预科学生12-13
• 2.1.4 少数民族预科学生思想政治教育13
• 2.2 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育的重要性13-16
• 2.2.1 为新疆社会稳定和长治久安提供智力支持13-14
• 2.2.2 为加速新疆民族高等教育的改革和发展提供保障14-15
• 2.2.3 为实现少数民族预科学生成长成才提供帮助15-16
• 2.3 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育经验总结16-19
• 2.3.1 少数民族预科学生思想政治教育的基本原则16-17
• 2.3.2 少数民族预科学生思想政治教育的工作方法17
• 2.3.3 少数民族预科学生思想政治教育的有效途径17-19
• 3 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育现状19-38
• 3.1 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育取得的成绩20-27
• 3.1.1 少数民族预科学生政治觉悟有所提高20-22
• 3.1.2 少数民族预科学生的思想道德修养有所提高22-24
• 3.1.3 少数民族预科学生学习的积极性不断提高24-27
• 3.2 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育存在的问题27-32
• 3.2.1 思想政治理论课程存在的问题28
• 3.2.2 思想政治教育主体存在的问题28-29
• 3.2.3 思想政治教育客体存在的问题29-31
• 3.2.4 思想政治教育载体存在的问题31-32
• 3.3 新疆高校少数民族预科学生思想政治教育存在问题的原因分析32-38
• 3.3.1 国际环境影响及新疆特殊区情带来冲击32-33
• 3.3.2 思想政治教育工作者队伍建设有待加强33-35
• 3.3.3 民族预科学生家庭、民族、地区因素的影响35-36
• 3.3.4 高校民族预科教育资源缺乏有机整合36-38
• 4 加强新疆高校少数民族预科学生思想政治教育的对策思考38-49
• 4.1 完善新疆高校少数民族预科学生思想政治教育的主要内容38-41
• 4.1.1 加强马克思主义“五观”教育38-40
• 4.1.2 加强“四个认同”教育40-41
• 4.1.3 加强新疆形势政策教育41
• 4.1.4 加强民族团结教育41
• 4.2 加强新疆高校少数民族预科学生思想政治教育者队伍建设41-44
• 4.2.1 提高思想政治教育工作者的民族理论和民族政策水平41-42
• 4.2.2 引导思想政治教育工作者树立全新的教育理念42-43
• 4.2.3 加强少数民族思想政治教育工作者队伍建设43
• 4.2.4 发挥预科学生骨干的模范带头作用43-44
• 4.3 推进新疆高校少数民族预科学生自身各方面综合素质提升44-47
• 4.3.1 加强少数民族预科学生思想素质培养44-45
• 4.3.2 加强少数民族预科学生道德素质培养45
• 4.3.3 加强少数民族预科学生文化素质培养45-46
• 4.3.4 加强少数民族预科学生心理素质培养46-47
• 4.4 探索新疆高校少数民族预科学生思想政治教育的有效途径47-49
• 4.4.1 努力实施自我教育，增强教育内容的针对性47
• 4.4.2 优化心理辅导机制，探索教育途径的多样性47
• 4.4.3 注重校园文化建设，发挥教育环境的服务性47-48
• 4.4.4 深入开展实践活动，注重教育效果的渗透性48-49
• 结语49-50
• 附录50-53
• 参考文献53-57
• 在读期间发表的论文57-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：887153