高校课堂教学公平问题研究

发布时间：2017-09-20 17:51

  本文关键词：高校课堂教学公平问题研究

  更多相关文章： 公平 课堂教学 课堂教学公平

【摘要】：教育公平一直以来都是人们关注的热点问题。随着社会的发展，我们可以看到教师的素质有了很大的提升，一些传统的教育问题也相继得到了改善，但处在微观层面的课堂教学仍然存在着不公平的现象。 本文在剖析了公平、教育公平、课堂教学公平涵义的基础上，对课堂教学公平的特征以及高校课堂教学的特点进行了归纳。分析了高校课堂教学公平的现状，并提出了促进高校课堂教学公平的建议。 在实际的高校课堂教学中，由于社会价值观的功利化、教育体系的漏洞、教师以及学生自身等多方面的因素的影响，存在着课堂时间资源分配不均匀、教师的教学内容和方法不合理、教学评价不客观等不公平的现象。这些不公平现象的存在严重影响着学生的健康成长、教师的自我发展以及国家教育现代化的实现。本文提出解决以上问题的具体措施：政府和社会共同努力，，创造有利于高校课堂教学公平的社会环境；高校制定科学合理的培养目标，完善教学组织形式和教学评价机制；加强教师队伍建设，提高教师专业化水平；增强学生的维权意识；借鉴国外的成功经验。
【关键词】：公平 课堂教学 课堂教学公平
【学位授予单位】：淮北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G642.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 前言8-15
• 一、 选题的背景和意义8-9
• （一） 选题的背景8
• （二） 选题的意义8-9
• 二、 研究方法9
• 三、 研究思路9-10
• 四、 文献综述10-15
• （一） 国内相关研究现状10-12
• （二） 国外相关研究现状12-15
• 第二章 课堂教学公平的内涵及特征15-20
• 一、 公平及教育公平的内涵15-17
• （一） 公平15-16
• （二） 教育公平16-17
• 二、 课堂教学公平的内涵17-18
• 三、 课堂教学公平的特征18-20
• （一） 平等性18-19
• （二） 差异性19
• （三） 发展性19-20
• 第三章 高校课堂教学的特点20-24
• 一、 特殊的教学对象20
• 二、 多维度的教学目标20-21
• 三、 以探究学习为主的教学模式21-22
• 四、 综合度高的教学内容22
• 五、 多样化的教学方法22-23
• 六、 高层次的师生互动23-24
• 第四章 高校课堂教学公平问题的现状24-37
• 一、 课堂教学存在的问题和危害24-32
• （一） 课堂教学存在的问题24-27
• （二） 课堂教学不公平的危害27-32
• 二、 课堂教学不公平的原因分析32-37
• （一） 社会的价值取向功利化32
• （二） 学校培养目标精英化和教学管理的一致化32-34
• （三） 教师的因素34-35
• （四） 学生的因素35-37
• 第五章 促进高校课堂教学公平的措施37-44
• 一、 政府和社会共同努力，创造有利于高校课堂教学公平的外部环境37-38
• 二、 高校制定科学合理的培养目标，完善教学组织形式和教学评价机制38-39
• 三、 高校加强教师队伍建设，提高教师专业化水平39-41
• 四、 学生明确自身的基本权利，增强维权意识41-42
• 五、 借鉴国外的成功经验42-44
• 结语44-45
• 参考文献45-48
• 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文48-49
• 致谢49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘冰,于伟;师生关系中影响教育公平的不正当利益因素探析[J];东北师大学报;2004年02期

2 郜锦强;浅论高等学校课堂教学评价[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2004年01期

3 杨新中;高等学校课堂教学若干对策的探讨[J];海南大学学报(人文社会科学版);2001年01期

4 蒋世龙;论课堂教学的公平性原则[J];湖南教育;1998年07期

5 李庆丰;论教育平等:理念与实践(下)[J];湖南教育;2003年08期

6 唐晓霞;;课堂教学公平的建议及对策[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2009年02期

7 尚金鹏,洪柳;论合作学习与教学公平[J];教学研究;2004年02期

8 王福显;教师课堂教学公平的实现[J];教学与管理;2005年29期

9 鲍传友;课堂教学不公平现象初探[J];教育理论与实践;2001年10期

10 郭元祥;对教育公平问题的理论思考[J];教育研究;2000年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 蒲彩云;基于教师语言的课堂教学公平研究[D];陕西师范大学;2013年

本文编号：889532