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我国高等教育结构的战略性调整——基于产业结构升级的视角

发布时间:2017-09-21 08:01

  本文关键词:我国高等教育结构的战略性调整——基于产业结构升级的视角


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【摘要】:文章基于产业结构升级的视角分析我国高等教育结构现阶段存在的问题,并通过分析得出我国高等教育结构的战略性调整策略。研究结果显示:我国国家层面上的战略性调整应首先确立高等教育的国家战略地位,继而从高等教育机构的多样性、层次结构的合理性,学科结构及全国布局结构的均衡性等方面进行与产业结构升级的适应性调整;地方高等学校也应实现微观层面的战略性转变,主要表现为办学理念和发展定位的转变、人才培养模式的转变、师资结构及学科结构的转变。
【作者单位】: 南开大学经济与社会发展研究院;
【关键词】高等教育结构 产业结构升级 战略性调整
【分类号】:G649.2
【正文快照】: 我国高等教育在2001年以前一直处于高等教育的英才教育阶段,在1999年扩招政策出台后,经过两年的时间我国就达到了世界上对高等教育所定义的大众化教育阶段,至2011年高等教育毛入学率已达到了26.8%。然而,随着高等教育规模的不断扩大,高等教育自身结构的问题也逐渐突显,一方面

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈超;产业结构现代化与高教结构改革——发达国家的经验及对我们的启示[J];比较教育研究;2001年09期

【共引文献】

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4 王s,

本文编号:893302


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