2014年中国大学竞争力的评价与分析

发布时间：2017-09-22 01:39

  本文关键词：2014年中国大学竞争力的评价与分析

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【摘要】：科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展。在以往评价实践基础上,2014年评价研究从3个方面进行创新:优化科研产出评价,完善大学分类评价机制,注重大学社会声誉影响。在对全国2 427所高校的竞争力进行评价的基础上,重点分析地区教育竞争力排行榜、一流大学竞争力排行榜等8个榜单的结果。其结论:我国高等教育发展不均衡,缩小地区差异需循序渐进;一流大学竞争激烈,重点大学的优势地位受到挑战;理工类高校优势明显,民族类、艺术类和体育类高校相对弱势。
【作者单位】： 武汉大学中国科学评价研究中心;武汉大学信息管理学院;
【关键词】： 大学评价 科学评价研究 大学排行榜 大学竞争力 教育评价
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 当下,社会各界对大学评价高度关注,针对大学评价体系本身的研究也成为热点。王汝发等[1]开发了基于模糊分析的绿色大学评价模型,以推动绿色大学的创建工作;陈薇[2]对国内大学排名体系进行比较分析,最后指出不能将数量化的经济指标等同于大学办学绩效的评估指标;杨晓等[3]在对

【参考文献】

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本文编号：898083