高校网络朋辈教育的理论与实践探索

发布时间：2017-10-03 13:28

  本文关键词：高校网络朋辈教育的理论与实践探索

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【摘要】：网络迅速发展,对大学生的成长影响深远。新网络环境为高校开展网络思想政治教育提出了挑战,网络朋辈教育是应对挑战的一种积极探索。网络朋辈教育属于思想政治教育的范畴,主体间性思想政治教育、隐性思想政治教育和网络思想政治教育等理论为其提供了理论基础。网络朋辈教育的实践需要发挥朋辈的角色优势,从网络的交往、示范、舆论和活动等方面开展,做到以情感人、以行导人、以势推人、以新引人。
【作者单位】： 南京邮电大学人文与社会科学学院;
【关键词】： 网络朋辈教育 主体间性 隐性教育 思想政治教育
【基金】：2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目“高校辅导员开展个性化思想政治教育的网络路径研究”(项目编号:2012SJBFDY040)的阶段性成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 党的十八大报告提出要“引导群众在文化建设中自我表现、自我教育、自我服务……加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律”[1]。近年来,国内诸多高校开展的朋辈教育的实践证明,朋辈教育有利于促进高校校园文化的建设,是大学生自我表现、自我教育、自我服务的有效途径。将朋辈

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