论多元智能理论与高校学生管理工作

发布时间：2017-10-03 22:36

  本文关键词：论多元智能理论与高校学生管理工作

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【摘要】：多元智能理论用于高校学生管理中不仅能发掘学生优势潜能、实现个体全面发展,还能提供智能展示评价手段。其路径有:坚持以生为本,确立学生自主管理理念;建立平等的师生观,注重过程管理;创建鼓励为主的激励机制,实现学生差异化发展;提供多元智能发展的平台,提高学生处理问题和调节情绪的能力。
【作者单位】： 中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院;
【关键词】： 多元智能理论 学生管理 价值 路径
【分类号】：G647
【正文快照】： 一、多元智能理论用于高校学生管理的价值1.发掘学生优势潜能,实现个体全面发展多元智能理论要求教师在进行学生管理工作过程中,肯定每一位学生,善于发挥学生优势潜能,树立学生的自信心,做好包括文化基础在内的多种智能相互协调,成为推动学生实现全面发展的指导者。针对每一位

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：967162