基于Blackboard网络学堂的教学设计与教学评价研究

发布时间：2017-10-05 05:27

  本文关键词：基于Blackboard网络学堂的教学设计与教学评价研究

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【摘要】：探讨了教学测量与教学评价的现实意义,通过4个方面深入研究了基于Blackboard网络学堂的教学设计和教学评价过程。这4个方面包括:现在在哪里——课堂教学的主体分析;要去哪里——课堂教学目标的设计;如何去那里——课堂教学内容、媒体、组织形式与方法等的设计;是否到达了那里——课堂教学的监控与评估。实践表明,信息技术的应用为教学设计和教学评价的有效应用提供了便利的工具,对高等学校教学活动的开展具有积极的推动作用。
【作者单位】： 北京联合大学商务学院;
【关键词】： Blackboard 信息技术 教学测量 教学设计 教学评价
【基金】：北京联合大学教育教学研究与改革项目“现代教育技术在教学应用中的问题与对策研究”研究成果(201339)
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 高等教育不仅对受教育者进行道德和专业方面的教育,而且会促进社会经济结构的调整、完善,促进经济增长,创新和发展文化,推动科学技术的进步。高等教育的质量优劣,直接关系到受教育者个人以及社会和经济、文化、生活等各个方面。因此,如何保障高等教育的质量,对高等学校的教学

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本文编号：975049