论思政课讨论式教学中主题选取的基本要求——以《中国近现代史纲要》为例

发布时间：2017-10-06 01:31

  本文关键词：论思政课讨论式教学中主题选取的基本要求——以《中国近现代史纲要》为例

  更多相关文章： 思政课讨论式教学 主题选取 基本要求

【摘要】：思政课讨论式教学环节较多,而精心选题是成功的关键。以《中国近现代史纲要》为例,讨论的选题需遵循以下基本原则和要求:凸显问题意识;从广度和深度上将历史知识性和思想政治理论性相结合;要具有历史逻辑与历史意识,并体现历史与现实的互动;体现生活化特色等。这些措施能有效地保证讨论式教学的成功,对其他思政课也能起到参考借鉴作用。
【作者单位】： 华东政法大学马克思主义学院;
【关键词】： 思政课讨论式教学 主题选取 基本要求
【分类号】：G641
【正文快照】： 讨论式教学指通过教师精巧地设置问题,组织、启发学生发表自己的见解,以培养学生独立思考能力和创新精神的一种教学方法。其教学环节大致包括:设计问题、查找资料、启发思路、讨论交流、得出结论。讨论式教学有利于突出学生的主体性和教师的主导性,有利于提高学生的素质,促进

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 沙健孙;;关于“中国近现代史纲要”课程教学的若干问题[J];教学与研究;2006年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 宛小平;理性·反理性·非理性——马克思主义哲学当代价值的思考[J];安徽大学学报;2001年05期

2 吴怀祺;;史学话语权与20世纪的中国民族史学——兼说10卷本《中国史学思想通史》[J];安徽史学;2006年04期

3 钱文艳;;“问题教学法”与“梯度性提升学生问题能力”——以《中国近现代史纲要》课程为例[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2009年01期

4 张云飞;;历史学含义的五个维度[J];北方论丛;2010年05期

5 陈新;实验史学:后现代主义在史学领域的诉求[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年05期

6 牛爱军;;宏大叙事与微观论证——武术口述史的理论与实践研究[J];搏击(体育论坛);2010年02期

7 郝彩玲;;浅析夸美纽斯“泛智”教育思想[J];才智;2010年25期

8 朱玉票;;新时期史学主体性问题研究的理论缘起[J];巢湖学院学报;2007年05期

9 刘刚;有趣、乐趣和志趣——谈学生学习兴趣的激发与培养[J];昌吉学院学报;2005年03期

10 刘莘;历史认识的合法性──从李凯尔特和卡西尔的观念看新康德主义的历史科学观[J];重庆师院学报(哲学社会科学版);1998年03期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 王子舟;;论图书馆学的相关学科[A];第四次图书馆学基础理论学术研讨会论文集[C];2003年

2 张荣明;;历史学是否科学——以阿克顿史学为例[A];史海侦迹——庆祝孟世凯先生七十岁文集[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 黄慧娟;鲁道夫·斯坦纳教育思想与实践研究[D];福建师范大学;2010年

2 帕尔哈提·吐尔逊;察哈台维吾尔文经典文献《莱丽与麦吉侬》研究[D];中央民族大学;2011年

3 景银辉;“文革”后中国小说中的创伤性童年书写[D];上海大学;2010年

4 俞佩淋;作为症候的“文革”记忆书写[D];浙江大学;2011年

5 王镇富;影像史学研究[D];山东大学;2011年

6 严从根;在正当与有效之间—社会转型期的道德教育[D];南京师范大学;2011年

7 尚莹辉;新时期中国重彩艺术语言研究[D];天津大学;2010年

8 何新华;夷夏之间：对1842—1856年清政府西方外交的研究[D];暨南大学;2004年

9 刘庆昌;论教育思维[D];西北师范大学;2005年

10 蔡苔芬;教育与温馨家庭的营造[D];华中师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 崔雅男;和谐社会视域下的高校德育目标构建研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 蔡芝武;毕飞宇小说创作论[D];上海外国语大学;2010年

3 王凤秋;在历史中重构女性的命运[D];华东师范大学;2010年

4 王玲;论历史认识的客观性[D];华中师范大学;2011年

5 王姝;马克思的社会规律思想及其方法论启示[D];华中师范大学;2011年

6 马小花;高中生物新课程标准中“活动建议”的研究[D];陕西师范大学;2011年

7 成丽萍;高职英语学困生成因及转化对策[D];内蒙古师范大学;2011年

8 张林林;泰勒与多尔课程观的比较及其启示[D];天津师范大学;2011年

9 夏彩亮;创新大学生人本教育途径研究[D];湖南农业大学;2011年

10 汪雪光;裴斯泰洛齐家庭教育思想研究[D];南京师范大学;2011年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨桂华;;高职思政课的学生定位分析[J];河南教育(高校版);2005年Z1期

2 ;思政课&大学生[J];河南教育(高校版);2005年03期

3 陈幼华;上好“思政课"应抓好四项工作[J];邯郸农业高等专科学校学报;2005年01期

4 范颖;;高校“思政课”学生考核方式的探索与实践[J];辽宁行政学院学报;2007年12期

5 覃宁;;关于激发高职高专学生对“思政课”学习兴趣的思考——以《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》为例[J];广西大学学报(哲学社会科学版);2007年S2期

6 姬汝茂;;构建高校思政课评估指标体系之我见[J];河南教育(高校版);2008年04期

7 文学禹;;论高职“思政课”教学内容改革[J];宿州教育学院学报;2008年06期

8 虞文清;;论高校思政教师的素质要求——十七大精神学习的初步体会[J];湖州职业技术学院学报;2008年04期

9 王继辉;;论高职院校“思政课”教学改革[J];宁波职业技术学院学报;2008年01期

10 赵光军;;高校思政课实践教学模式改革与探索[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年06期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 肖凌;;高校思政课教学改革现状分析与对策思考[A];高校思想政治理论课新课程体系研究[C];2009年

2 刘原;;思政课:高校推进马克思主义大众化的主渠道[A];科学发展·惠及民生——天津市社会科学界第八届学术年会优秀论文集（上）[C];2012年

3 徐鼎亚;;高校思想政治理论课教学改革的实践与回顾[A];马克思主义 中国探索与当代价值：上海市社会科学界第七届学术年会文集（2009年度）马克思主义研究学科卷[C];2009年

4 王周炎;刘学文;;论信息开放对大学生学习和践行社会主义核心价值体系的冲击[A];德育论丛（第一辑）[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 徐敏;如何看待思政课“高满意率”[N];解放日报;2008年

2 记者 丁雷;大工思政课案例教学走在全国前列[N];大连日报;2008年

3 记者 张兴华　通讯员 魏海政;山东大学思政课激发学生钻研热情[N];中国教育报;2009年

4 本报记者 赵宇清;思政课“变脸”赢得“收视率”[N];黑龙江日报;2010年

5 本报记者 姜泓冰;受追捧的思政课[N];人民日报;2010年

6 本报记者 屈芳;成长路上,我们需要什么样的“思政课”[N];河南日报;2010年

7 本报记者 郑骊君;思政课可以如此精彩[N];中国教育报;2009年

8 本报记者 万玉凤 柯进 通讯员 粟晓丽;让思政课真正地“动”起来[N];中国教育报;2012年

9 广东外语外贸大学思想政治理论学院院长 教授 宋善文;怎样让思政课更具吸引力[N];中国教育报;2014年

10 特约记者 王新;大学“思政课”今秋有调整[N];阿克苏日报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 周楚婷;云南大学学生“思政课”学习态度调查研究[D];云南大学;2013年

2 唐鸿飞;基于网络的“思政课”探究式教学模式研究[D];上海外国语大学;2008年

3 王银春;发达地区与民族地区高校“思政课”师资队伍现状比较研究[D];上海交通大学;2010年

4 吴太胜;高中生思想政治课学习动力系统的校域研究与开发[D];华东师范大学;2001年

5 柴继红;高职思想政治理论课学习兴趣激励教学法研究[D];首都经济贸易大学;2012年

6 王莹;高职院校思想政治理论课实践教学探究[D];安徽农业大学;2012年

7 武晓娜;心理健康教育渗透于高中思政教学探析[D];湖南科技大学;2012年

8 苏莹;高中思政课师生关系研究[D];上海师范大学;2011年

9 张玲;高中“思政”生命化课堂教学的探索与实践[D];上海师范大学;2008年

，

本文编号：979962