民族传统体育校园化改编的方法探析——以民间采茶舞的体育教学改编为例

发布时间：2017-10-08 02:30

  本文关键词：民族传统体育校园化改编的方法探析——以民间采茶舞的体育教学改编为例

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【摘要】：运用文献法、逻辑分析法和例证法,以桂东南民间采茶舞为范例,探究如何将民间形式的民族传统体育项目,改编为适合于课堂体育教学的新形式,实现民族传统体育的校园保护传承,充实学校体育的教学内容.研究认为,民族传统体育教学改编的导向是地域文化价值观;改编的法则是遵循地域文化规律、体育健身规律和体育教学规律;改编的方法是纳入地域动作元素,植入地域文化元素,添加创新文化元素,融入传统文化精神.
【作者单位】： 玉林师范学院体育学院;
【关键词】： 民族传统体育 教学 改编 地域性
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA211) 国家社会科学基金项目(12XTY005) 广西教育科学“十二五”规划课题(2013C071)
【分类号】：J722.2-4;G642
【正文快照】： 体育学1前言1.1研究的缘起我国一些地区,许多学校开展了由政府牵头推动的“民族传统体育进校园”(包括高校)活动.例如在广西,2010年11月启动了由教育厅和体育局联合推动的“民族传统体育进校园”活动.[1]在贵州省,目前已有“4500多所学校开展了民族传统体育进校园活动”[2].这

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本文编号：991506