论和谐社会下特殊教育的新思考(法学).pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：论和谐社会下特殊教育的新思考，由笔耕文化传播整理发布。

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山东师范大学硕士学位论文论和谐社会下特殊教育的新思考姓名:程苗申请学位级别:硕士专业:思想政治教育指导教师:宫志峰20090602山东帅范大学硕士学位论文中文摘要党的十六届四中全会在《决定》中指出,我们要建设的社会主义和谐社会是一种“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会,教育公平是社会公平、和谐、稳定、自由的基础,没有教育的公平,就更谈不上社会公平。一个国家特殊教育的好坏,直接影响其教育公平的实现与否。而作为教育的重要组成,特殊教育自然也就成为衡量教育是否和谐的重要指标。和谐社会是以人为本的社会,是实现人的全面发展的社会。只有搞好特殊教育,实现教育公平,使每个成员都能平等地接受教育,才能真正实现人的全面发展,特殊教育对象才有可能与社会其他阶层在同一起跑线上起跑,社会阶层才有正常分化、流动的可能,而不至于让社会弱势群体无路可走,铤而走险,激化起社会矛盾。这一点已为历史和现实所证实。无论是在发达国家还是发展中国家,无论教育的发展水平存在着多么巨大的差距,任何一个国家都不敢保证特殊教育问题的解决。特殊教育问题关系到国家整体的实力、民族的素质、社会的稳定、国家未来的发展。因此可以说特殊... 内容来自转载请标明出处.

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