苏南地区特殊教育学校体育课教学现状调查和对策分析.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：苏南地区特殊教育学校体育课教学现状调查与对策分析，，由笔耕文化传播整理发布。

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苏南地区特殊教育学校体育课教学现状调查与对策分析摘要2008年,中共中央政治局常委召开专题会议,研究残疾人事业发展工作,颁布了《关于促进残疾人事业发展的意见》(中发[200817号)。党的十七大提出了“关心特殊教育”,并将其列入改善民生的重要内容。新的《义务教育法》对特殊教育也提出了更加明确的要求。在这一大背景下对苏南地区特殊教育学校体育课教学现状进行系统的研究,具有重要的理论和实践意义。本文运用文献资料、观察、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对苏南地区特殊教育学校体育课教学的现状进行调查分析,并提出相应对策。研究结果表明:①苏南地区特殊教育学校领导对特殊体育的功能和意义的认识程度参差不齐,缺乏足够的认识;⑦苏南地区特殊教育学校体育教师专业化程度较低;兼职体育教师数量偏多,女教师数量偏少;④体育教师的职业心态不够成熟,对其职业前景信心不足;④体育教师的教育信息化素养有待提高:体育科研热情较高,具备相应的科研能力;体育教师手语掌握不太规范,小部分教师与学生交流存在困难;近三年大部分体育教师接受过岗位培训,但培训效果不十分理想:⑤苏南地区特殊教育学校体育课的成绩考核注重过程性评价,评价内容符合残疾学生的特点,基本能够反映学... 内容来自转载请标明出处.

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