成人学习心理及由此形成的信息时代的学习观

发布时间：2019-02-23 22:38

【摘要】：文章从成人学习者的学习心理入手,通过对于他们认知能力特征和非认知能力特征的研究,阐明在明确这些特征的前提下,结合信息时代带来的客观条件,通过主观因素的影响,树立科学、合理并顺应潮流的学习观,建立网络学习和终身学习的理念,从而实现成人学习的最终目标,推进成人教育的改革发展。
[Abstract]:Starting with the learning psychology of adult learners, this paper, through the study of their cognitive and non-cognitive abilities, clarifies the objective conditions brought about by the information age on the premise of defining these characteristics. Through the influence of subjective factors, we should set up a scientific, reasonable and follow the trend of learning concept, establish the concept of network learning and lifelong learning, so as to realize the ultimate goal of adult learning and promote the reform and development of adult education.
【作者单位】： 青岛酒店管理职业技术学院;
【分类号】：G720

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2429286